【題目】空氣中PM2.5顆粒被人體吸人后，經(jīng)過鼻、咽、喉以后，還會(huì)經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是

A. 肺泡、支氣管、氣管 B. 氣管、肺泡、支氣管

C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 氣管、支氣管、肺泡

【答案】D

【解析】PM2.5顆粒經(jīng)過上呼吸道后，到達(dá)氣管、支氣管，最后到達(dá)肺部，能夠穿過肺泡壁，進(jìn)入到毛細(xì)血管中。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）如圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲無成形的__．請(qǐng)寫出圖甲⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱：__．

（2）圖丁中的a是__，圖中的乙、丙、丁都可通過產(chǎn)生a來繁殖后代．

（3）如圖中的__（填序號(hào)）可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．

（4）以上生物在自然界中的作用主要是大多數(shù)作為__參與物質(zhì)循環(huán)；有些種類是寄生生活的，能引起動(dòng)植物和人患�。挥行┡c動(dòng)植物共生．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.老鼠取食
B.牛吃草
C.蝸牛爬行
D.石頭從山上滾下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牛的有角和無角是一對(duì)相對(duì)性狀（A、a表示相關(guān)基因），公牛、母牛的相關(guān)基因組成及性狀表現(xiàn)如表，請(qǐng)回答：

AA

Aa

aa

公牛

有角

有角

無角

母牛

有角

無角

無角

（1）讓無角公牛與一頭無角母牛交配，子代中出現(xiàn)了有角牛，則該有角牛的性別是______，基因組成為______。

（2）為盡快確定一頭有角公牛的基因組成，農(nóng)場(chǎng)主設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)予以完善。

①讓該有角公牛與多頭有角母牛交配，產(chǎn)生大量子代。

②統(tǒng)計(jì)子代中______（填“公�！被颉澳概！保┙堑那闆r，可判斷該有角公牛的基因組成。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

a．若______，則該有角公牛的基因組成為______。

b．若______，則該有角公牛的基因組成為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“試管嬰兒”的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 受精卵在體外形成早期胚胎 B. 利用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精

C. 胚胎在試管中完成發(fā)育形成胎兒 D. 該技術(shù)可幫助因輸卵管堵寒而不孕的婦女

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A. 鳥的育雛 B. 海豚鉆圈 C. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) D. 蜜蜂采蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述的是

A. 小腸內(nèi)有多種消化液，有利于消化

B. 動(dòng)脈中有動(dòng)脈瓣，可防止血液倒流

C. 肺泡壁由一層細(xì)胞構(gòu)成，有利于進(jìn)行氣體交換

D. 紅細(xì)胞中富含血紅蛋白，有利于運(yùn)輸氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春雪過后，有些植物會(huì)被凍死．植物被凍死的主要原因是（ ）
A.雪天光照不足，植物光合作用停止
B.地面結(jié)冰，植物無法吸水
C.細(xì)胞液結(jié)冰，體積增大，導(dǎo)致細(xì)胞破裂，引起細(xì)胞死亡
D.低溫下細(xì)胞中的酶催化功能減弱，呼吸作用停止

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（多選）下列植物的食用部分屬于莖的是（ ）
A.胡蘿卜
B.馬鈴薯
C.甘薯
D.山藥

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同步練習(xí)冊(cè)答案