A. | 有復(fù)雜的語言 | B. | 使用工具 | C. | 直立行走 | D. | 制造工具 |
分析 人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿,現(xiàn)代類人猿包括:大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩,人和類人猿有很多的不同點(diǎn),分析解答.
解答 解:A、語言中樞是人類特有的中樞,只有人類有語言,A不符合題意.
B、除人類外,其它高等動物有的也會使用簡單的工具,如黑猩猩用樹枝取食螞蟻.B符合題意.
C、在人類發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類脫離森里束縛,開拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).C不符合題意;
D、人會制造工具,類人猿只會使用工具,D不符合題意.
故選:B
點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是掌握人和類人猿的特點(diǎn),明確人類特有的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生態(tài)瓶編號 | A | B | C |
瓶中小魚生存時間/天 | 3 | 25 | 2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳變異的結(jié)果 | B. | 自然選擇的結(jié)果 | C. | 人工選擇的結(jié)果 | D. | 溫度變化的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚受損后人體失去了特異性免疫功能 | |
B. | 皮膚燒傷后人體的圣經(jīng)末梢所到嚴(yán)重破壞 | |
C. | 皮膚受損后人體受病毒侵害不能產(chǎn)生抗體 | |
D. | 作為人體第一道防線的皮膚失去防御功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)行為 | B. | 先天性行為 | C. | 不怕死的行為 | D. | 尋求光明 |
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