【題目】在欣賞美麗的圖片時,圖片信息要經(jīng)過多個結(jié)構(gòu)才能使人產(chǎn)生視覺以下排序符合視覺形成過程的是

角膜 晶狀體 視網(wǎng)膜 視覺神經(jīng) 瞳孔 大腦的一定區(qū)域

A①⑤③②④⑥ B①②⑤③④⑥

C①⑤②③④⑥ D①②③④⑤⑥

【答案】C

【解析】

試題分析:視覺形成的過程是:外界物體反射的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物象,視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物象刺激,將物象信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,形成視覺,即正確的順序是角膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜、視覺神經(jīng)、大腦的一定區(qū)域

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為菜豆種子和幼苗的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.⑤為胚,是新生植物體的幼體,由受精卵發(fā)育而來
B.②為胚芽,發(fā)育成⑦,它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自④
C.①為胚胎,發(fā)育成⑧,它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自⑤
D.③為胚根,發(fā)育成⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲①→④表示了變形蟲細胞的某種生理過程,乙是再生能力較強的單細胞生物喇叭蟲.則下列描述正確的是(  )

A. 圖甲示細胞的分化過程,其結(jié)果是形成組織以利于變形蟲的繼續(xù)發(fā)育

B. 圖甲示細胞的分裂,④中的兩個細胞與①細胞相比,遺傳物質(zhì)少了一半

C. 若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是①、②、③任一部分

D. 若將乙切成如圖①、②、③三部分.能再生成喇叭蟲的是②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料一 有的烏鴉會從高處把堅果(果皮硬的果實)扔到水泥地面上摔碎,從而輕松地吃到里面的果仁,有些堅果特別硬,不容易摔碎,烏鴉會用更好的方法:它銜住堅果駐足在紅綠燈桿上,等汽車來時扔下堅果,讓汽車將堅果碾碎,為了安全起見,它不會立刻飛下去吃果仁,而是等紅燈亮?xí)r,再飛落地面去享受美味。

(1)烏鴉第一次吃到果仁是_____行為,是由________決定的,材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是____________行為。

材料二 某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為,其操作過程如下:從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片,然后將蟲卵隔離飼養(yǎng),在適宜的條件下孵化成幼蟲。在一個硬紙盒的一端放置一些萵苣葉,另一端放置一些白菜葉,將菜青蟲放在硬紙盒的中間,觀察菜青蟲趨向于哪一端取食。

(2)材料二中的實驗變量是_________;實驗中不能只放一只菜青蟲,是為了_____________。

材料三:圖A和圖B中的小鼠正在通過如圖的復(fù)雜的迷宮的實驗。這兩個迷宮相同,但在圖B的末端有一塊奶酪,圖A的末端則無任何東西,觀察圖A和圖B,回答下列問題。

(3)本實驗探究的問題是__________________________________?

(4)多次重復(fù)實驗后,如果B中小鼠學(xué)得快些,這說明獎賞_____(選填“能”或“不能”)幫助學(xué)習(xí)。

(5)本試驗增加組C、組D,與組B一樣,分別用小雞、壁虎代替小鼠,如果小鼠學(xué)會通過迷宮的時間最短,壁虎學(xué)會通過迷宮的時間最長,說明不同動物學(xué)習(xí)能力不同,且生物越低等,學(xué)習(xí)能力越__________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用基因成為 AA 的鴨梨枝條、嫁接到基因組成為 aa 梨上,結(jié)出果實的果皮細胞基因組成為Aa 的概率是

A25% B50% C0% D100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請把下列食品與相應(yīng)的保存方法、消毒原理連線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生小敏對生物學(xué)有著濃厚的興趣,善于觀察,勤于思考,腦海中時常浮現(xiàn)出一些生物探究創(chuàng)意。某天,她在游覽泗水桃花園時,看著枝頭紅艷的桃花,突發(fā)奇想:如果給桃花授梨花花粉,是否依然能結(jié)出果實呢?在老師的支持下,她和同學(xué)們一起進行了探究,步驟如下:

在果園里選擇20朵含苞待放的桃花,將其平均分成A、B兩組。

將這些桃花的雄蕊去掉,并分別套上透氣的袋子。

分別采集一些桃花花粉和梨花花粉。

將桃花花粉涂在A組花的柱頭上,將梨花花粉涂在B組花的柱頭上

請根據(jù)她們的設(shè)計完成下列問題:

(1)該實驗的變量是 。

(2)步驟完成的是植物生殖過程中的 ,除此之外,在果實和種子形成之前還必須要完成 過程。

(3)實驗結(jié)果表明A組結(jié)出了桃子,那么,設(shè)計B組的意義是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于條件反射的是( 。

A. 強光刺眼時眨眼反射 B. 母雞照料剛孵出的小雞

C. 馬戲團的猴子表演雜技 D. 嬰兒膀胱脹滿時的排尿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是某人在1個標準大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖,乙圖表示人體呼吸時,膈肌的不同活動狀態(tài),據(jù)此回答下列問題.

(1)乙圖B的狀態(tài)與甲圖中曲線______段表示肺內(nèi)氣壓變化相對應(yīng)的過程.

(2)甲圖曲線BC段表示某呼吸過程使肺內(nèi)氣壓變化,這是胸廓的前后、左右、上下徑變化都是_______,肋間肌處于______-狀態(tài).

(3)本次呼吸中,吸氣和呼氣過程結(jié)束的那一瞬間甲圖坐標中的B點,此時肺內(nèi)氣壓______大氣壓的值.

(4)經(jīng)呼吸運動吸入的氧最終被人體組織細胞的______利用.

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