【題目】在制備抗蛇毒素毒素血清時(shí),需要將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng).這一免疫反應(yīng)、所用蛇毒、抗蛇毒毒素血清分別是( )
A. 非特異性免疫 抗原 抗體
B. 特異性免疫 抗體 抗原
C. 非特異性免疫 抗體 抗原
D. 特異性免疫 抗原 抗體
【答案】D
【解析】
當(dāng)病原體或異物侵入機(jī)體時(shí),免疫系統(tǒng)發(fā)生一系列反應(yīng),產(chǎn)生一種抵抗該異物的特殊蛋白質(zhì):抗體,而引起免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體的物質(zhì)稱(chēng)為抗原。
從獲得途徑來(lái)看,免疫分為非特異性免疫和特異性免疫,非特異性免疫是人生來(lái)就有的對(duì)大多數(shù)病原體有防御功能的免疫;特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用的免疫。由分析可知將減毒的蛇毒注入家兔體內(nèi)引起免疫反應(yīng)。能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,則這種蛇毒相當(dāng)于抗原;其產(chǎn)生的抗體只對(duì)蛇毒起作用,對(duì)其他病原體無(wú)效,可見(jiàn)其免疫作用是后天獲得的,特定的,有針對(duì)性的,因此是特異性免疫,抗蛇毒毒素血清屬于抗體。D正確,ABC錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞中能將光能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞膜B.液泡C.葉綠體D.線粒體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟有以下幾點(diǎn):
①把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,直到葉片變黃白色
②把天竺葵放在黑暗處一晝夜
③用清水漂洗葉片后滴加碘液
④把天竺葵葉片用黑紙片遮一部分,移至光下照射幾小時(shí)
⑤把遮光葉片摘下,去掉黑紙片
⑥稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉片發(fā)生什么變化。
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出正確的實(shí)驗(yàn)步驟(填寫(xiě)序號(hào)):_____。
(2)滴碘液檢驗(yàn),葉片沒(méi)遮光的部分變成了_____色,說(shuō)明該部位有_____產(chǎn)生,同時(shí)說(shuō)明_____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
(3)為了進(jìn)一步探究關(guān)于光合作用的相關(guān)問(wèn)題,生物小組提出“光照會(huì)影響葉綠素的形成嗎?”的探究問(wèn)題,并按照如下實(shí)驗(yàn)方案完成實(shí)驗(yàn):
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 光照、適宜的溫度和濕度 | 無(wú)光、適宜的溫度和濕度 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗 | 20株長(zhǎng)處第一片幼葉的綠豆幼苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組幼苗栽種在相同的土壤中,在各自環(huán)境中生長(zhǎng)10天 |
①該小組做出的假設(shè)是_____。
②該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組幼苗葉呈綠色,乙組幼苗葉呈黃色。
④歸納結(jié)論:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在雞卵的結(jié)構(gòu)中發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是卵細(xì)胞,它包括( )
A. 胚盤(pán)
B. 胚盤(pán)、卵黃和緊包在卵黃外面的卵黃膜
C. 細(xì)胞核
D. 整個(gè)雞卵
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表所示是某校生物興趣小組的同學(xué)的調(diào)查報(bào)告,據(jù)表回答問(wèn)題。
時(shí)間:2018年9月20日 | 地點(diǎn):天壇公園 | 天氣:晴 | ||
調(diào)查人 | 王曉明、李梅、王強(qiáng)、李剛、劉帥 | |||
A | C | 荷花、睡蓮、水葫蘆、水綿 | ||
D | 楊樹(shù)、柳樹(shù)、槐樹(shù)、月季 | |||
B | E | 鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、河蝦、泥鰍 | ||
F | 孔雀、猴子、老虎、黑猩猩 | |||
⑴寫(xiě)出A~F代表的生物種類(lèi)。A_______________,B_______________,C_______________,D_______________,E_______________,F_______________。
⑵A和B的分類(lèi)依據(jù)是____________;C~F的分類(lèi)依據(jù)是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的資料,然后回答問(wèn)題。
資料一:黃巖島是我國(guó)南海一座美麗的珊瑚島礁。島礁周?chē)钪喾N多樣的海洋生物,其中最有名的是金槍魚(yú)。它是游泳速度最快的海洋生物之一;它的種類(lèi)包括藍(lán)鰭金槍魚(yú)、黃鰭金槍魚(yú)、長(zhǎng)鰭金槍魚(yú)等。
資料二:科學(xué)家的一項(xiàng)研究結(jié)果表明了某地區(qū)哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)受到威脅或?yàn)l危的原因,有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。
原因 | 偷獵 | 棲息地喪失 | 外來(lái)物質(zhì)的影響 | 其他原因 |
鳥(niǎo)類(lèi) | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳類(lèi) | 21% | 32% | 17% | 20% |
(1)根據(jù)資料一回答:黃巖島海域生活著多種多樣的海洋生物這體現(xiàn)了生物多樣性中的_____。金槍魚(yú)的呼吸器官是_____。
(2)根據(jù)資料二回答:造成某地區(qū)哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)受到威脅或?yàn)l危的第一位原因是_____,第二位原因是_____;保護(hù)哺乳類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)最為有效的措施是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列古詩(shī)描述的現(xiàn)象中,不包含生命現(xiàn)象的是( )。
A.種豆南山下,草盛豆苗稀B.床前明月光,疑是地上霜
C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少D.離離原上草,一歲一枯榮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”時(shí),某小組同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量為_____。
(2)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí),該小組同學(xué)給金魚(yú)提供了常溫、較高水溫和較低水溫三種環(huán)境。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)使環(huán)境中除_____以外,其他條件都______(填“相同”或“不相同”)
(3)該實(shí)驗(yàn)中測(cè)量與記數(shù)的準(zhǔn)確與否對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(填“有”或“沒(méi)有”)影響。我們?cè)诓僮鬟^(guò)程中經(jīng)常采取多次測(cè)量取平均值的方法,目的是_____。
(4)該實(shí)驗(yàn)所用器材中_____(填“需要”或“不需要”)溫度計(jì)。
(5)實(shí)驗(yàn)后,應(yīng)該把金魚(yú)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.生物圈D.森林生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com