【題目】________既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“________”.

【答案】葉綠體能量轉(zhuǎn)換器

【解析】

能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線(xiàn)粒體葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中;線(xiàn)粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。

植物的綠色部分含有葉綠體,葉綠體是綠色植物所特有的,是光合作用的場(chǎng)所。葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中,即是生產(chǎn)有機(jī)物的“車(chē)間”,也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,ab、c、de、f表示物質(zhì)。請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

1)食物中的蛋白質(zhì)通過(guò)消化,最終以a的形式被吸收,則物質(zhì)a______,完成此過(guò)程的主要器官是______。

2)圖中的物質(zhì)b,進(jìn)入血液循環(huán)后,最先到達(dá)心臟的_____,物質(zhì)c出肺時(shí),肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是___________

3)人體攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)血液循環(huán)輸送到全身各處,在組織細(xì)胞的________內(nèi)被氧化分解成二氧化碳和水,并釋放能量。

4)某人內(nèi)分泌正常,但患有腎病。醫(yī)生讓他取一些液體f送到化驗(yàn)室進(jìn)行化驗(yàn)。若檢測(cè)出其f中有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),則最可能的發(fā)病部位是______,若檢測(cè)出f中含有大量的葡萄糖,則可能的發(fā)病部位是______。

5)圖是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線(xiàn)。引起圖中de段血糖濃度下降的激素是_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們愛(ài)吃的泡菜、酸奶主要是利用哪種微生物發(fā)酵制作的 ( )

A. 酵母菌 B. 霉菌 C. 乳酸菌 D. 毛霉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016 年起,我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策,這對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略,應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用。下圖是新生命孕育過(guò)程的簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是[②]_____,作用的場(chǎng)所是______,胚胎發(fā)育 的場(chǎng)所是______。

2)胎兒在母體內(nèi)孕育,需要通過(guò)____________和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換;從形成受精卵開(kāi)始到第______周時(shí),胎兒從母體分娩產(chǎn)出。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人呼吸所需的氧氣來(lái)源于_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物屬于線(xiàn)形動(dòng)物的是

A. 蛔蟲(chóng) B. 沙蠶 C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類(lèi)和所占的比例

A. 保持不變 B. 相對(duì)穩(wěn)定 C. 逐漸增加 D. 逐漸減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有些動(dòng)物具有社會(huì)行為,社會(huì)行為的特點(diǎn)表現(xiàn)在

A內(nèi)部具有一定的組織性 B成員之間有明確的分工

C有的群體內(nèi)部還具有等級(jí) D包括以上三項(xiàng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是

A珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱉

B鳙魚(yú)、鯊魚(yú)、 比目魚(yú)

C鯨、蛇、烏龜

D青蛙、青魚(yú)、蝌蚪

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同步練習(xí)冊(cè)答案