【題目】某生物興趣小組想探究某種植物種子萌發(fā)與光照的關(guān)系,其設(shè)計(jì)方案如下表所示,你認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)中,不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
種子數(shù)量 | 溫度 | 光照 | 空氣 | 水分 |
30粒 | 25℃ | 無(wú)光 | 通風(fēng) | 水適量 |
30粒 | 25℃ | 有光 | 通風(fēng) | 水少量 |
A.溫度 B、光照 C、空氣 D、水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)民伯伯在播種前,需要通過(guò)耕和耙使土壤變得疏松.這是因?yàn)榉N子的萌發(fā)需要( )
A.適宜的溫度 B.一定的水分
C.充足的空氣 D.較強(qiáng)的陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物的生活需要水的各種敘述中,錯(cuò)誤的是
A.使植物硬挺,保持直立姿態(tài) B.水是植物體的重要組成部分
C.使葉片舒展,有利于光合作用 D.使有機(jī)物溶解在水中,便于運(yùn)輸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),我國(guó)沿海的許多海域多次出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的赤潮,引起這種現(xiàn)象的原因是哪種生物大量繁殖( )
A. 紅色魚(yú)類(lèi) B. 寄生生物 C. 單細(xì)胞生物 D. 紅色哺乳類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】患過(guò)麻疹的人,體內(nèi)能產(chǎn)生一種抵抗麻疹病毒的蛋白質(zhì),這種免疫類(lèi)型和蛋白質(zhì)分別是
A.特異性免疫、抗原 B.特異性免疫、抗體
C.非特異性免疫、抗原 D.非特異性免疫、抗體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的植物、動(dòng)物和微生物構(gòu)成了多彩的生物世界,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題
(1)“苔痕上階綠,草色入簾青”描述的是生物圈中的 和種子植物,他們通過(guò)光合作用為整個(gè)生物圈提供 .
(2)“鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”詩(shī)中鷹和魚(yú)都屬于 動(dòng)物,他們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、 和 組成
(3)“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”蜜蜂采蜜屬于 行為,蜜蜂營(yíng)群體生活具有一定的 行為.
(4)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”“落紅”中的有機(jī)物被腐生的 分解成無(wú)機(jī)物
(5)生物圈中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是 ,它們利用宿主細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)通過(guò)產(chǎn)生后代,細(xì)菌則通過(guò) 方式進(jìn)行繁殖,大部分真菌主要靠 繁殖.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在大自然,生物在生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境.下列哪項(xiàng)屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)( )
A.森林可保持水土 B.竹節(jié)蟲(chóng)的身體形似小樹(shù)枝
C.千里之堤,潰于蟻穴 D.蚯蚓疏松土壤
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