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人體吸入的氧氣通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞,最后在細胞中的________部位被利用.

線粒體
分析:當血液流過組織處毛細血管時,由于組織細胞里氧氣的含量比動脈血中的少,而二氧化碳的含量比動脈血中的多,因此血液中的氧擴散到細胞里,細胞里的二氧化碳擴散到血液.
解答:當血液中的氧氣擴散到組織細胞后,將細胞內的有機物分解為二氧化碳和水,同時將有機物內儲存的能量釋放出來,供人體生命活動的需要;這個過程發(fā)生在細胞內的線粒體里.
故答案為:線粒體.
點評:細胞內有兩種能量轉換器:葉綠體和線粒體;線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器,是細胞呼吸產生能量的主要場所.葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體,是植物細胞進行光合作用的場所.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?泉州)如圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內的氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織間氣體交換.請回答:
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較
的二氧化碳.
(2)通過過程②,可把含氧較少的
靜脈
靜脈
血變?yōu)楹踟S富的
動脈
動脈
血.
(3)血液中運輸氧的血細胞是
紅細胞
紅細胞
,氧氣由這種細胞攜帶,經過程
(填序號)運輸?shù)浇M織間,通過過程
(填序號)進入組織細胞,供組織細胞進行
呼吸
呼吸
作用,分解
有機物
有機物
,釋放能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)如圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺與外界的氣體交換,②表示肺泡內的氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織間氣體交換.請回答:
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較
的二氧化碳.若將呼出的氣體通入澄清的石灰水中,請預期澄清的石灰水是否會變渾濁?
會,因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
會,因為二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

(2)通過過程②,可把含氧較少的
靜脈
靜脈
血變?yōu)楹踟S富的
動脈
動脈
血.
(3)血液中運輸氧的血細胞是
紅細胞
紅細胞
,氧氣由這種血細胞攜帶,經過程③運輸?shù)浇M織間,通過過程〔
〕(填序號)進入組織細胞,供組織細胞進行
呼吸
呼吸
作用,分解有機物,釋放能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?常州)如圖表示的是人體肺泡與血液間的氣體交換,請據(jù)圖回答有關問題:
(1)肺泡里的交換是指血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡內的
氧氣
氧氣
進入血液;血液由肺動脈里的
靜脈血
靜脈血
血變成肺靜脈里的
動脈血
動脈血
血.進入血液中的氧氣,通過血液循環(huán)最后輸  送到全身各處的
組織細胞
組織細胞
里,為生命活動所利用.
(2)和吸入的氣體相比,人體呼出的氣體中,在組成成分上發(fā)生了變化,其中
二氧化碳
二氧化碳
含量增加.
(3)一個人一天要呼吸兩萬多次,因此空氣質量對人體健康很重要.目前,常見的大氣污染源一般有以下四種類型:
工業(yè)廢氣
工業(yè)廢氣
、
汽車尾氣
汽車尾氣
、秸稈焚燒和地面揚塵.選擇健康的生活方式,從我做起,例如,不吸煙能避免煙霧中的有毒物質對人體器官,特別是對
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
的危害.選擇步行、騎自行車或乘公交車的方式上學,拒絕家長私車接送,可以有效避免
汽車尾氣
汽車尾氣
對空氣質量的進一步污染.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內氣體交換,③表示氣體在血液中的運輸,④表示組織氣體交換.請回答:(注:02為氧氣,co,為二氧化碳)
(1)在過程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較多的
二氧化碳
二氧化碳
.若將呼出的氣體通人澄清的石灰水,則澄清的石灰水
變渾濁
變渾濁

(2)通過過程②,血液由含
二氧化碳
二氧化碳
多的血變成含
氧氣
氧氣
多的血.
(3)進入血液的
氧氣
氧氣
氣經過程③運輸?shù)浇M織細胞,然后通過
擴散
擴散
作用進入到組織細胞內,供組織細胞進行
呼吸
呼吸
作用,分解有機物,釋放能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是人體呼吸的示意圖,其中 ① 表示肺泡與外界的氣體交換,② 表示肺泡內的氣體交換,③ 表示氣體在血液中的運輸,④ 表示組織間氣體交換。請回答:

(1)在過程① 中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較_________的二氧化碳。

(2)通過過程②,可把含氧較少的_________血變?yōu)楹踟S富的___________血。

(3)血液中運輸氧的血細胞是_____________,氧氣由這種細胞攜帶,經過程________(填序號)運輸?shù)浇M織間,通過過程_________(填序號)進入組織細胞,供組織細胞進行________作用,分解___________,釋放能量。

 

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