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【題目】下列各項反射活動中與“談虎色變”這一反射類型相同的是（ ）

①吃梅止渴 ②雄雞報曉 ③聞雞起舞 ④精彩的啞劇引發(fā)觀眾哈哈大笑 ⑤膝跳反射 ⑥望梅止渴 ⑦吮吸反射

A．①④⑥⑦ B．③⑤⑥ C．①②⑤⑦ D．③④⑥

【答案】D

【解析】

試題分析：“談虎色變”是由大腦皮層的語言中樞參與的條件反射，是人類特有的反射活動。與它反射類型相同的是③④⑥。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 靜脈血和動脈血相比，靜脈血（ ）

A．含氧少，顏色暗紅 B．含營養(yǎng)物質少

C．含二氧化碳比較少 D．它存在于靜脈中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是人的一生中最美好的時期，也是重要的生長發(fā)育階段。下列關于青春期特征的敘述中，錯誤的是

A. 生殖器官完全發(fā)育成熟 B. 大腦功能逐步健全

C. 男女出現(xiàn)各自第二性征 D. 心臟的收縮力提高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小葉同學在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度（單位面積氣孔數(shù)目）時，采用了以下三種方案進行實驗．
方案一：用顯微鏡觀察同一張蠶豆葉片的上、下表皮裝片．
方案二：把新鮮的蠶豆葉片浸沒在60℃左右的熱水中（如圖所示），觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目．
方案三：在一株生長旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍色濾紙（遇水會變紅）相對應地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些．

（1）采用方案可以觀察到葉片的保衛(wèi)細胞．
（2）方案二中觀察到現(xiàn)象，說明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大．
（3）小葉采用方案三進行實驗，貼上濾紙后經過較長時間，發(fā)現(xiàn)兩張藍色濾紙顏色都變?yōu)橐粯蛹t．小葉同學認為蠶豆葉片上、下表皮氣孔同樣多，與方案二實驗結論不一致．于是去問老師，老師詢問了小葉的實驗過程后，指出小葉用方案三所做實驗的結論不可靠．你認為老師這樣判斷的理由是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，甲是小剛在低倍顯微鏡下觀察到的物像，若要觀察到乙圖所示的物象，他應該怎樣做？（ ）
A.換用較高倍數(shù)的目鏡
B.調節(jié)細準焦螺旋
C.將裝片向右上方移動
D.將裝片向左下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】幼苗得出土率是否與種子種植的深度有關？為研究這一問題，小科展開了相關的研究：將相似的120粒綠豆種子平均分成4組，在相同砂土中按不同的深度種植，放置在相同且適宜萌發(fā)和生長的條件下．連續(xù)觀察15天，發(fā)現(xiàn)只有三組有幼苗先后出土，如圖所示．在第15天對所有幼苗進一步觀察，結果如下表所示．

組別

甲

乙

丙

丁

種植深度

6cm

11cm

18cm

25cm

出土幼苗數(shù)量

29棵

30棵

26棵

20棵

未出土幼苗生長情況

1棵種子未萌發(fā)

/

幼苗略有萎縮現(xiàn)象

幼苗萎縮現(xiàn)象較明顯

幼苗葉子大小

較大

較小

只有痕跡

只有痕跡


（1）分析實驗結果可知，當綠豆種子種植深度超過11cm后，隨著種植深度的增加，幼苗的出土率將會 ， 根本原因是 ．
（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四組幼苗各10棵，分別測定各組有機物含量，則組的有機物含量最高．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某一植物的一段枝條、枝芽（縱切）、種子的結構（縱剖）圖，請回答：

（1）甲圖中的3將來發(fā)育成植物的_______，4的作用是___________________。如果甲是菜豆種子，與玉米種子相比，它沒有_______。

（2）丙圖中的結構12是由甲圖中的［ ］_______發(fā)育來的，也是由乙圖中的［ ］____發(fā)育來的；

（3）將丙圖中的13的結構取下縱剖，你認為該結構的縱剖面應與圖______的結構相似。

（4）如果甲圖指菜豆種子，其中［ ］_______是種子的主要部分，將來發(fā)育成植物的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，對光的正確方法和順序（ ）

①轉動轉換器，使高倍鏡對準通光孔 ②左眼注視目鏡，右眼睜開

③調節(jié)反光鏡，看到白亮的視野 ④轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔

A．①②③ B．④②③ C．②④③ D．②①③

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【題目】人體在平靜狀態(tài)下吸氣時，氣體從外界進入肺內，膈肌和胸廓的變化是（ ）

A．膈肌收縮、胸廓縮小 B．膈肌收縮、胸廓擴大

C．膈肌舒張、胸廓擴大 D．膈肌舒張、胸廓縮小

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