分析 (1)傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾。活A(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)免疫有兩種,一種是非特異性免疫(也叫先天性免疫),其特點(diǎn)是人人生來(lái)就有,不針對(duì)某一種特定的病原體,而是對(duì)多種病原體都有防御作用,另一種是特異性免疫(也叫后天性免疫),是人體出生以后逐漸建立起來(lái)的后天防御功能,其特點(diǎn)是出生以后才產(chǎn)生的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用;
解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物.中東呼吸綜合征的病原體是中東呼吸綜合征病毒.
(2)為預(yù)防中東呼吸綜合征,在日常生活中,我們可以采取相應(yīng)的防護(hù)措施.資料中,對(duì)韓國(guó)男性游客進(jìn)行隔離,屬于預(yù)防傳染病流行的控制傳染源.
(3)接種疫苗可獲終生免疫是因?yàn)橐呙邕M(jìn)入人體后,在不引發(fā)疾病的前提下刺激淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生了抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)抗體.從免疫學(xué)的角度看,注射的“中東呼吸綜合征”疫苗屬于抗原,這種免疫屬于特異性免疫.
故答案為:(1)病原體
(2)控制傳染源
(3)抗體 特異性
點(diǎn)評(píng) 掌握預(yù)防傳染病的措施及免疫的類型是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 22條+X | B. | 22條+Y | C. | 22對(duì)+XX | D. | 22對(duì)+XY |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一座山 | B. | 一條河里的所有魚 | ||
C. | 一個(gè)池塘中的荷花 | D. | 一塊農(nóng)田里的陽(yáng)光、空氣和水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Aa和AA | B. | Aa和aa | C. | Aa和Aa | D. | AA和AA |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 消滅病原體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血小板 | B. | 成熟的紅細(xì)胞 | ||
C. | 白細(xì)胞 | D. | 血小板和成熟的紅細(xì)胞 |
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