A. | 對(duì)植物光合作用的研究 | |
B. | 水稻高產(chǎn)品種的培育 | |
C. | 把根瘤菌的固氨基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 結(jié)晶牛胰島素的化學(xué)合成 |
分析 現(xiàn)代生物技術(shù)以分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)等學(xué)科為支撐,結(jié)合了化學(xué)、化工、計(jì)算機(jī)、微電子等學(xué)科,從而形成了一門多學(xué)科互相滲透的綜合性學(xué)科.
解答 解:現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程.20世紀(jì)未,隨著計(jì)算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起,發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù),即系統(tǒng)生物技術(shù),包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等.選項(xiàng)中,把根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥細(xì)胞內(nèi)利用的是基因工程中的轉(zhuǎn)基因技術(shù).
故選:C
點(diǎn)評(píng) 基因工程僅是現(xiàn)代生物技術(shù)中具有代表性的一種,它的特征是在分子水平上創(chuàng)造或改造生物類型和生物機(jī)能.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用生物技術(shù)不能開發(fā)出生物能源 | |
B. | 生物技術(shù)可用于克隆動(dòng)物,不能用于克隆植物 | |
C. | 傳統(tǒng)生物技術(shù)也能引發(fā)新的技術(shù)革命 | |
D. | 生物技術(shù)對(duì)人類有益無害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用羊水穿刺檢查等方法確定胎兒是否患有遺傳病 | |
B. | 為咨詢對(duì)象及其家庭成員做相應(yīng)的身體檢查 | |
C. | 男女雙方在自愿的情況下參加婚前檢查 | |
D. | 根據(jù)夫妻雙方家庭的遺傳病史,提出終止妊娠的建議 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣由肺泡進(jìn)入血液 | |
B. | 氣體透過肺泡壁由肺泡進(jìn)入血液中 | |
C. | 二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡 | |
D. | 氣體交換進(jìn)入肺泡后隨呼氣排出體外 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島既屬于消化系統(tǒng)也屬于內(nèi)分泌系統(tǒng) | |
B. | 血液循環(huán)由體循環(huán)和肺循環(huán)兩個(gè)部分組成,包括血液、血管和心臟三種器官 | |
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成 | |
D. | 腎臟是尿液形成的部位,尿的形成是間歇性的,所以排尿也是間歇性 |
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