【題目】在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的做法是

A.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均不同

B.所有變量都相同

C.除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量均相同

D.所有變量都不同

【答案】C

【解析】在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn),其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量,且只能以所研究的條件為變量,其他條件應(yīng)相同且適宜這樣便于排除其他條件對實(shí)驗(yàn)的干擾。因此,在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其他條件都相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前越來越多的野生動(dòng)植物瀕臨滅絕,主要原因是( )

A水土流失 B氣候變暖

C森林的破壞 D自然災(zāi)害

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于________。

(2)甲圖中C→D的過程中有________現(xiàn)象,原因是________。

(3)乙圖中d表示的發(fā)育時(shí)期叫做________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是________(填字母)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】耳垂是人的一種性狀,某生物興趣小組的同學(xué),通過網(wǎng)絡(luò)對部分家庭耳垂有無的遺傳情況進(jìn)行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無耳垂人數(shù)

有耳垂

無耳垂

342

181

179

有耳垂

有耳垂

527

397

132

無耳垂

無耳垂

201

0

233

(1)人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上被稱為_____

(2)根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結(jié)果,可以推斷無耳垂是_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,那么在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是_____,而第Ⅰ組中父親的基因組成為_____

(4)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但有些家庭卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____,它是否可以遺傳?_____。原因是_____。

(5)在第Ⅱ組家庭中的一對夫婦,生的第一個(gè)孩子無耳垂,該夫婦再生一個(gè)孩子有耳垂的概率是_____,而這個(gè)孩子是男孩的幾率是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體發(fā)育整個(gè)過程的起點(diǎn)是( )
A.卵細(xì)胞
B.精子
C.受精卵
D.胚胎

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【題目】某同學(xué)在做觀察葉片的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)時(shí),在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結(jié)合做過的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問題。

(1)制作臨時(shí)切片時(shí),要捏緊并排的兩片刀片 切割,多切幾次,選取其中 的一片,制成臨時(shí)切片。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片

(2)在用顯微鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方,要把物像移到視野的中央,應(yīng)向 方向移動(dòng)玻片標(biāo)本。

(3)圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

(4)圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用。

(5)根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請據(jù)圖作答

(1)植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用,而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ ]___________

(2)在細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 ____________ 。

(3)植物細(xì)胞用光學(xué)顯微鏡不易看到的是[______] 。

(4)對動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行染色后著色最深的結(jié)構(gòu)是_____________

(5)假若圖中植物細(xì)胞是果肉細(xì)胞,則其含有糖分的汁水來自________

(6)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),應(yīng)將視野調(diào)暗些,原因是______________;調(diào)節(jié)方法是________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取三塊載玻片,在每塊載玻片的兩端各滴一滴含有草履蟲的培養(yǎng)液,然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來。在三塊載玻片相同一側(cè)的這滴培養(yǎng)液中,分別放食鹽不利刺激、冰塊不利刺激、肉汁有利刺激,預(yù)測草履蟲的移動(dòng)方向并解決以下問題:

1在每塊載玻片圖的下方括號內(nèi)用箭頭表示出草履蟲的移動(dòng)方向。圖見答題卷

2草履蟲在水中自由游動(dòng),攝取食物,能對外界刺激做出反應(yīng),趨向 ,逃避 。有利刺激有害刺激

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞圖像,仔細(xì)觀察并從像A變成B是做了怎樣的處理?

①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動(dòng)了玻片 ③向左上移動(dòng)了玻片 ④把大光圈換成了小光圈

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ①②④

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