【題目】王嬸的血液檢驗(yàn)報(bào)告單上顯示：紅細(xì)胞為3．0（正常值3．5—5．0）×1012 個(gè)/L,血紅蛋白為100（正常值110—150）g/L。她除應(yīng)多食用含蛋白質(zhì)豐富的食物以外，還應(yīng)多食用（ ）

A．含磷多的食物 B．含鐵多的食物

C．含碘多的食物 D．含鈣多的食物

【答案】B

【解析】

試題分析：貧血患者因血液內(nèi)血紅蛋白的含量少或是紅細(xì)胞的數(shù)量過低，因此血液運(yùn)輸氧的能力低，影響體內(nèi)各器官的正常生理活動(dòng)，因而表現(xiàn)出精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白等癥狀，一般的貧血患者，應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活中所食用的“蕨萊”是蕨類植物的哪一部分?（ ）

A. 莖和葉 B. 葉和花 C. 葉 D. 莖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答下列相關(guān)問題

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥類在此棲息，有的鳥吃草籽，有的鳥是雜食性鳥（既吃草籽又吃昆蟲）。昆蟲又吃植物的莖和葉。有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥。

（1）右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫出，請(qǐng)你補(bǔ)充畫完整。（在圖上用箭頭和直線表示）

（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是____________和____________。

（3）在這個(gè)食物網(wǎng)中，雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是__________和_________。

（4）若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中的_______數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類的數(shù)量也會(huì)隨著減少，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力。

（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT農(nóng)藥的污染，則_______的體內(nèi)DDT含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過_______不斷積累。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人體矮小但智力正常，病變是幼年時(shí)某種激素分泌過少，缺少的激素和所患的疾病分別是（ ）

A．甲狀腺素和呆小癥 B．甲狀腺素和侏儒癥

C．生長(zhǎng)激素和侏儒癥 D．生長(zhǎng)激素和呆小癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子女像父母是因?yàn)?/span>（ ）

A．父母把各種性狀傳給了子女

B．父母把遺傳物質(zhì)都傳給了子女

C．父母把染色體傳給了子女

D．父母把自己的遺傳物質(zhì)復(fù)制一份傳給了子女

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是簡(jiǎn)化的森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有________條食物鏈．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分還應(yīng)該包括的成分是________．

（3）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是________關(guān)系，另一種是________關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河流是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。生活在河里的龜?shù)扰佬袆?dòng)物，會(huì)爬到河岸上產(chǎn)卵。以水草為食的草魚通常生活在水體中下層；鷺吃河里的魚、蝦等動(dòng)物，但它卻在河邊的大樹上筑巢。陸地上的動(dòng)物有時(shí)要到河邊喝水，死亡的水生動(dòng)物需要細(xì)菌等的分解。對(duì)于河流生態(tài)系統(tǒng)來說，陽光和空氣并不是它所獨(dú)有的。降雨會(huì)帶來別處的水分，還會(huì)把陸地上的土壤沖入河流。風(fēng)也可以把遠(yuǎn)處的植物種子吹到河流中。河水可以用來灌溉農(nóng)田。在有些地方，人們的飲用水也取自河流 。
（1）下面是河流生態(tài)系統(tǒng)的組成，在空格內(nèi)各填寫出一種生物或非生物的名稱（必須用資料中列舉的生物或非生物）

生產(chǎn)者 、消費(fèi)者分解者非生物部分
（2）河流生態(tài)系統(tǒng)與許多生態(tài)系統(tǒng)（如生態(tài)系統(tǒng)）有密切的聯(lián)系。它們共同構(gòu)成了地球上最大的生態(tài)系統(tǒng) ， 這是所有生物共有的家園！

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，某同學(xué)選取具有綠色葉片（Ⅰ號(hào)、Ⅲ號(hào)葉）和白斑葉片（Ⅱ號(hào)葉，其邊緣部分為白色，中間部分為綠色）進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)（玻璃瓶中的氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。試分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前，該同學(xué)將圖中牽�；ㄖl在暗室中放置了一晝夜，其目的是________________。

（2）然后，該同學(xué)對(duì)這株?duì)颗；ㄟM(jìn)行了光照、葉片脫色、沖洗、滴加碘液等處理。試推測(cè)變藍(lán)的葉片應(yīng)該是：________________（填寫后面的序號(hào)）。①綠葉Ⅰ遮鋁箔的部分；②綠葉Ⅰ未遮鋁箔的部分； ③白斑葉Ⅱ的綠色部分；④白斑葉Ⅱ的白色部分；⑤綠葉Ⅲ。據(jù)此，可以說明：植物進(jìn)行光合作用必需的外界因素有________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬小麥播種太晚會(huì)很難萌發(fā)，原因主要是缺少種子萌發(fā)所需要的（ ）。

A. 空氣 B. 水分 C. 適宜的溫度 D. 有生命力的胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案