Question

19．如圖是圣體系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中“→”表示碳的流動方向，A為大氣中的二氧化碳（CO₂），請據(jù)圖分析回答
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是[D]，C是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，圖中的①過程所代表的生理作用是光合作用．
（2）寫出圖中含有的捕食食物鏈（用字母和箭頭表示）D→F→E→B．
（3）在③分解過程中除產(chǎn)生二氧化碳外，還產(chǎn)生了水和無機鹽這些物質(zhì)，可供植物重新利用，在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著能量流動．
（4）圖中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．

Answer 1

分析 （1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者．
（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級．
（4）生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．
（5）圖中，A為大氣中的二氧化碳（CO₂），B、E、F都是消費者，C是分解者，D是生產(chǎn)者；①表示光合作用、②表示呼吸作用、③表示分解作用．

解答 解：（1）圖中D能吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用制造有機物，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是[D]，B、E、F、D都能被C分解利用，并產(chǎn)生二氧化碳，因此C是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，圖中的①過程能吸收二氧化碳，因此圖中的①過程所代表的生理作用是光合作用．
（2）食物鏈不包括非生物部分二氧化碳和分解者C，圖中含有的捕食食物鏈（用字母和箭頭表示）D→F→E→B．
（3）在③分解過程中除產(chǎn)生二氧化碳外，還產(chǎn)生了水和無機鹽這些物質(zhì)，可供植物重新利用，在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時伴隨著能量流動．
（4）圖中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．
故答案為：（1）D；分解；光合作用
（2）D→F→E→B
（3）水；無機鹽；能量
（4）相對穩(wěn)定

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、物質(zhì)能量的流動以及生態(tài)平衡的概念．