【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖中各種生物不是按同一比例繪制)。請據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)A是_____。生物a利用_____,把A和水合成貯存了能量的_____,同時(shí)釋放_____。生物a合成的這類物質(zhì)不僅養(yǎng)活自身,還為其他生物提供了食物來源。
(2)圖中各種生物均能進(jìn)行的生理活動(dòng)2是_____,其對生物生活的重要意義是_____。生物進(jìn)行這項(xiàng)生理活動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的A、水等物質(zhì)可被生物a利用。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物b和c屬于_____;生物d屬于_____,它包括_____兩類生物。
(4)圖中所示的一條食物鏈?zhǔn)牵ㄓ眯蛱柡图^表示)_____。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和_____是通過食物鏈(食物網(wǎng))實(shí)現(xiàn)的。
【答案】二氧化碳 光能(太陽能) 有機(jī)物 氧氣 呼吸作用 為生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量 消費(fèi)者 分解者 細(xì)菌和真菌 a→b→c 能量流動(dòng)
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。
(4)圖中a綠色植物(生產(chǎn)者)、bc動(dòng)物(消費(fèi)者)、d細(xì)菌真菌(分解者)。
(1)綠色植物能夠吸收A物質(zhì),綠色植物和其他生物都能釋放A物質(zhì),說明A是二氧化碳;綠色植物通過光合作用,利用光能把二氧化碳和水合成貯存了能量的有機(jī)物,同時(shí)釋放氧氣。綠色植物合成的這類物質(zhì)不僅養(yǎng)活自身,還為其他生物提供了食物來源。
(2)圖中各種生物均能進(jìn)行的生理活動(dòng)2是呼吸作用,其對生物生活的重要意義是為生物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。生物進(jìn)行這項(xiàng)生理活動(dòng)時(shí),產(chǎn)生的二氧化碳、水等物質(zhì)可被植物利用。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物b和c都是動(dòng)物,屬于消費(fèi)者;生物d它包括細(xì)菌和真菌兩類生物,能夠分解有機(jī)物,參與物質(zhì)循環(huán),屬于分解者。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈為:a→b→c。生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個(gè)整體,所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。
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【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí),為了避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)將蓋玻片( 。
A.一邊先接觸水滴,然后輕輕放下
B.一邊先接觸水滴,然后快速放下
C.輕輕平放下,然后輕輕一壓
D.輕輕平放下,然后用力一壓
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【題目】在細(xì)胞分裂的過程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是 ( )
A. 細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的形態(tài)和數(shù)目變化明顯
B. 新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
C. 染色體的數(shù)量存在一個(gè)加倍的過程
D. 染色體數(shù)量的變化使新細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)含量加倍
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【題目】使用顯微鏡觀察同一視野細(xì)胞時(shí),看到的細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是( )
①目鏡5錯(cuò)誤②目鏡15錯(cuò)誤③物鏡10錯(cuò)誤④物鏡40錯(cuò)誤
A.②③
B.①④
C.①③
D.②④
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【題目】以下生態(tài)系統(tǒng)中,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是( 。
A.森林
B.草原
C.池塘
D.農(nóng)田
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【題目】下圖為腎單位模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)原尿形成的部位是(___)
A.①B.②C.③D.④
(2)在尿的形成過程中,既能被濾出又能被吸收的是(___)
A.水B.無機(jī)鹽C.二氧化碳D.葡萄糖
(3)一個(gè)健康人每天形成原尿約150L,而每天排出的尿液一般約為1.5L,這是由于(___)的重吸收作用。
A.①B.②C.③D.④
(4)若尿液中發(fā)現(xiàn)有葡萄糖,在腎臟中可能發(fā)生病變的部位是(____________)。若尿液中發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì),腎臟中可能發(fā)生病變的部位是(____________)。
(A. ① B. ② C. ③ D. ④)
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【題目】有的果農(nóng)為了生產(chǎn)各種不同品種的枇杷,主要是利用了植物無性生殖方式中的( )
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)
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【題目】被稱為“微生物學(xué)之父”的法國科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示:
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是__.
(2)打斷“鵝頸”后,瓶內(nèi)的肉湯腐敗的原因是__.
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用__方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì).
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為生物部分的__參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).
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