【題目】 下列各項(xiàng)中,不屬于種子萌發(fā)所需要的外界條件是( )
A、一定的水分 B、適宜的溫度
C、充足的空氣 D、充足的陽(yáng)光
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是一段枝條,上面長(zhǎng)有兩個(gè)大小相同的A、B果實(shí)。如果將B果實(shí)上下的樹(shù)皮進(jìn)行環(huán)剝,過(guò)一段時(shí)間,觀察兩個(gè)果實(shí)的生長(zhǎng)情況,是繼續(xù)生長(zhǎng)還是停止生長(zhǎng),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)A果實(shí)將_______,原因是______。
(2)B果實(shí)將_______,原因是_______。
(3)以上現(xiàn)象說(shuō)明_______的運(yùn)輸是通過(guò)莖的韌皮部的______由_____向_____運(yùn)輸?shù)摹?/span>
(4)葉需要的水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖中的導(dǎo)管從_______向_______運(yùn)輸?shù)摹?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚的身體為梭形,其主要作用是為了( )
A. 逃避敵害 B. 減輕體重
C. 減少阻力 D. 協(xié)助身體運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速逃跑”這種現(xiàn)象說(shuō)明該生物具有的特征是( 。
A. 生物對(duì)外界的刺激能作出反應(yīng) B. 生物能生長(zhǎng)和繁殖
C. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究中的數(shù)據(jù),往往存在誤差,因此需要設(shè)置_______,同一個(gè)實(shí)驗(yàn)在相同條件下要重復(fù)做幾次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)取多次實(shí)驗(yàn)的______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根尖結(jié)構(gòu)中吸收水分的主要部位是( )
A. 根冠 B. 分生區(qū)
C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖一表示的是某人在 1 個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的 變化曲線,圖二是模擬呼吸作用示意圖。請(qǐng)分析:
(1)圖一中曲線 AB 段表示_____時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,相當(dāng)于圖二中_____所示狀 態(tài)。此時(shí)與呼吸有關(guān)的肌肉處于_________狀態(tài)。
(2)曲線 BC 段的變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉 ____(收縮/舒張),胸廓的前后、 左右、上下內(nèi)徑都_____。
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的_____點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓 與外界大氣壓的值 _____(大/小/相等)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列全球性問(wèn)題的解決,與生物學(xué)發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系的是( )
A. 困擾全人類的各種疾病 B. 全球性的環(huán)境污染
C. 貧困地區(qū)的糧食短缺 D. 火星探測(cè)器探測(cè)火星
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙與下列哪類動(dòng)物有較近的親緣關(guān)系
A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 鳥(niǎo)類 C. 魚類 D. 哺乳類
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