2．以下血管中流靜脈血的是（　　）
A．上下腔靜脈B．肺靜脈C．主動(dòng)脈D．冠狀動(dòng)脈

分析 1、動(dòng)脈血含氧豐富，因而顏色鮮紅；
2、靜脈血含氧量少，顏色變得暗紅．

解答 解：血液在心臟和血管組成的管道系統(tǒng)中循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程中，血液的成分會(huì)發(fā)生變化，如圖所示：

即在心臟四個(gè)腔及血管中，全部流動(dòng)著動(dòng)脈血的是肺靜脈、左心房、左心室、主動(dòng)脈、冠狀動(dòng)脈，全部流靜脈血的是右心房、右心室、上下腔靜脈、肺動(dòng)脈．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 理解動(dòng)脈血和靜脈血的區(qū)別以及血液循環(huán)的途徑和血液的變化是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人體對(duì)來(lái)自外界的信息會(huì)作出相應(yīng)的反應(yīng)，對(duì)這些反應(yīng)起調(diào)節(jié)作用的主要是（　�。�
A．消化系統(tǒng)B．呼吸系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為“觀察小魚(yú)尾鰭血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中觀察到的視野圖象（→表示血液流動(dòng)的方向），有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A．③是動(dòng)脈血管，其內(nèi)血流速度最快
B．②是毛細(xì)血管，其內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)
C．①是靜脈血管，其內(nèi)有靜脈瓣
D．血液流動(dòng)的方向是①→③→②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．浙江省提出到2017年底要全面剿滅劣V類(lèi)水．某河流水質(zhì)原為劣V類(lèi)，氨氮含量高，藻類(lèi)等浮游植物占主異；經(jīng)“食藻蟲(chóng)控藻引導(dǎo)水體生態(tài)修復(fù)”方法治理后得到改善，主要水質(zhì)指標(biāo)達(dá)Ⅲ-Ⅳ類(lèi)，其治理過(guò)程如圖甲，治理后存在的部分食物關(guān)系如圖乙．

（1）河道修復(fù)包含“曝氣充氧”和“活化底泥”等措施，底泥中的需氧微生物在氧氣充足的情況下可將有機(jī)物（CXHYOZ）分解為二氧化碳、水等無(wú)機(jī)物；資料顯示，溶解于水的氧氣還能除去水體中的某些有害氣體，如將H2S轉(zhuǎn)化為S和H2O，寫(xiě)出氧氣除去H2S的化學(xué)方程式2H2S+O2=2S+2H2O．
（2）引入食藻蟲(chóng)，可減少藻類(lèi)的數(shù)量，從而提高水體透明度；在河床上種植沉水植物，可利用其光合作用釋放氧氣，吸收底泥中的N、P，以改善水質(zhì)．從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分判斷，引入的食藻蟲(chóng)屬于消費(fèi)者．
（3）最后還可適量投放鰱魚(yú)、黑魚(yú)等生物，從而提高該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，寫(xiě)出治理后生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈綠藻→食藻蟲(chóng)→鰱魚(yú)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的概念圖，請(qǐng)補(bǔ)充完整．

①生物部分②消費(fèi)者③自動(dòng)調(diào)節(jié)④能量⑤森林．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某人小腿受傷，流血緩慢、血色暗紅，如果采用繃帶壓迫止血應(yīng)在傷口的（　�。�
A．近心端B．遠(yuǎn)心端C．表面D．四周

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．“男生女生向前沖”是安徽電視臺(tái)推出的一檔全民健康榜樣節(jié)目，深受全國(guó)各地觀眾的喜愛(ài)．請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：
（1）“Three，two，one！Go！”隨著一聲口令，選手迅速起跑，開(kāi)始闖關(guān)．選手聽(tīng)到口令立即起跑，這屬于復(fù)雜反射，完成反射的感受器位于⑤中（填數(shù)字），參與調(diào)節(jié)的高級(jí)神經(jīng)中樞有②⑧（填數(shù)字）
①聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) ②大腦中的聽(tīng)覺(jué)中樞 ③脊髓 ④鼓膜 ⑤耳蝸
⑥聽(tīng)小骨 ⑦支配肌肉的神經(jīng) ⑧軀體運(yùn)動(dòng)中樞 ⑨與起跑有關(guān)的肌肉
（2）在“翻轉(zhuǎn)空間”一關(guān)，選手協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)、維持身體平衡主要依靠小腦（填“小腦”、“腦干”或“脊髓”）的調(diào)節(jié)功能．
（3）當(dāng)選手雙手抓住吊環(huán)、身體懸空時(shí)，上臂的肱二頭肌處于收縮狀態(tài)、肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．
（4）選手在比賽中消耗的能量是體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái)的．
（5）不論距離遠(yuǎn)近，觀眾席上的小強(qiáng)都能看清楚選手的每個(gè)動(dòng)作．這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的晶狀體具有調(diào)節(jié)作用，能夠使外界物體形成的物像正好落在視網(wǎng)膜上．
（6）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，觀眾們時(shí)而為選手的成功歡呼，時(shí)而為選手的失敗嘆息．他們體內(nèi)的腎上腺素分泌增多，出現(xiàn)呼吸加快、心率加速等現(xiàn)象，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)不僅受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，還受到激素的調(diào)節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物，請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的戊；請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間食物聯(lián)系戊→丁→丙→乙．
（2）若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對(duì)秸稈還田“起重要作用的生物是圖中的甲．該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為二氧化碳、水等．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的乙．
（4）如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請(qǐng)嘗試用曲線畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖為巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)示意圖，結(jié)論是（　�。�
A．細(xì)菌繁殖需耍漫長(zhǎng)的時(shí)間B．細(xì)菌由營(yíng)養(yǎng)豐富的肉湯產(chǎn)生
C．細(xì)菌由肉湯原有的細(xì)菌產(chǎn)生D．使肉湯腐敗的細(xì)菌來(lái)自空氣

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