【題目】下列各項屬于食物鏈的是（ ）
A.山鷹→蛇→鼠→植物
B.陽光→草→兔→狐
C.植物→鼠→蛇→山鷹
D.田鼠→蛇→山鷹

【答案】C
【解析】A、把整個食物鏈都寫反了，而且鳥是動物屬于消費者，食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A不符合題意；
B、陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B不符合題意；
C、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，C符合題意；
D、田鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點精析】本題主要考查了食物鏈的相關(guān)知識點，需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖冋答下列問 題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的（）_____________

（2）吃飯時說話容易噎著，是因為會厭軟骨來不及蓋下，食物食物容易由咽誤入________，引起咳嗽

（3）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時，圖（一）中（3）應(yīng)處于________狀態(tài)。（填“收縮”或“舒張”）

（4）血液由（4）到（5）后，（5）中血液變成了________(填“動脈血”或“靜脈血”)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的最基本的方法是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為幾種常見微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，請分析回答：

（1）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中的生物是____（填圖中標(biāo)號）。

（2）圖____（填圖中標(biāo)號）是細(xì)菌，它的生殖方式是____生殖。A與B、C、D的結(jié)構(gòu)相比，主要區(qū)別在于A細(xì)胞內(nèi)_____。

（3）善于觀察的楊梅同學(xué)一眼就認(rèn)出了[B]是____，因為它的直立菌絲頂端呈掃帚狀，而且她還知道它和[C]有著共同的生殖方式即用____繁殖。

（4）李氏面包膨大松軟，大家都喜歡吃。它的制造離不開圖中的[____]____，因為它可轉(zhuǎn)化為____氣體會在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（5）除E外，以上生物在自然界中的作用主要是：①作為____參與物質(zhì)循環(huán)；②引起植物和人患病；③與植物共生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖，外界物體發(fā)射過來的光線，依次經(jīng)過（ ）到達(dá)視網(wǎng)膜。

A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體

B.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體

C.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體

D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（　　）
A.莖
B.葉
C.葉柄
D.植物體各部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指_____,具有保護(hù)作用。

（2）圖中的⑤是指_____，里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中的⑥是指_____它能為胚胎發(fā)育提供所必需的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年12月5日，世界自然保護(hù)聯(lián)盟(IUCN)將黃胸鹀（俗稱“禾花雀”）的評級從“瀕危”升為“極�！保绻袒ㄈ冈诘厍蛏舷В瑢⒂绊懀� ）
A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.物種多樣性
C.環(huán)境多樣性
D.生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾對世界最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦，但沒有植物，這是因為（　�。�
A.海溝深處水溫太低
B.海溝深處缺乏空氣
C.海溝深處沒有陽光
D.海溝深處空間狹小

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同步練習(xí)冊答案