模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫______，一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫______．地衣是由______和______兩種生物在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供______，真菌可以給藻類提供______和______，當(dāng)兩者分開時，它們都會______．
模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明各種儀器設(shè)備的方法叫仿生，一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，分開后都不能獨(dú)立生活的現(xiàn)象叫共生．地衣是由藻類和真菌兩種生物在一起形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以給藻類提供無機(jī)鹽和水，當(dāng)兩者分開時，它們都會 死亡．
故答案為：仿生；共生；藻類；真菌；有機(jī)物；無機(jī)鹽；水；死亡．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)．”春天來了，使江水泛起綠色的原因是（　�。�
A．兩岸綠樹的倒影
B．水中藻類植物大量繁殖的結(jié)果
C．雨水增多，江水變深的結(jié)果
D．江水本無色，是反射岸上景物的顏色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

對于每種生物來說，影響它的環(huán)境因素有：______和______．非生物因素主要有______等．如極地狐與大耳狐的形態(tài)不同，主要受______影響；______（填“短日照”或“長日照”）可以促進(jìn)菊花提早開花．生物因素是指______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生活在干旱地區(qū)的植物，會出現(xiàn)一系列適應(yīng)環(huán)境的特征．干旱地區(qū)的植物一般不具有（　�。�
A．發(fā)達(dá)的根B．肥厚的肉質(zhì)莖
C．較厚的角質(zhì)層D．較大的葉面積

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物之間屬于競爭關(guān)系的是（　　）
A．養(yǎng)雞場中的人與雞B．田地中的蔬菜與雜草
C．草原上的狼與鹿D．花園中的蝴蝶與蛾

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于影響水稻生長的生物因素的是（　�。�
A．溫度B．土壤C．麻雀D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

青少年應(yīng)在消除廢舊電池（重金屬）對人類的危害中做些什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

下列哪些屬于影響生物生活的非生物因素．（　�。�
A．陽光B．空氣C．水D．植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩類：一類是______因素；另一類是______因素．

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同步練習(xí)冊答案