【題目】植物體下列結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞通常 不具備分裂能力的是（ ）
A.根尖的分生區(qū)
B.葉脈
C.莖的形成層
D.芽的分生組織

【答案】B
【解析】植物的分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織，如芽的分生組織、根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．葉脈是植物體內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)物、水分和無(wú)機(jī)鹽的管狀結(jié)構(gòu)，不具備分裂能力．故B符合題意．
故選：B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞(生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】隱性性狀只會(huì)在子二代中表現(xiàn)出來(lái)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)量人體血壓時(shí)通常是在前臂橈動(dòng)脈處測(cè)得．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了適應(yīng)陸地干燥氣候，陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，下列不屬于該類結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 蜥蜴的細(xì)鱗 B. 蛇的鱗片

C. 蝗蟲(chóng)的外骨骼 D. 蚯蚓的剛毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校一個(gè)生物科技興趣小組的幾位同學(xué)，通過(guò)對(duì)一個(gè)稻田生態(tài)系統(tǒng)的觀察，發(fā)現(xiàn)稻田里主要的生物有：水稻、昆蟲(chóng)、青蛙、捕蟲(chóng)的小鳥(niǎo)等．他們根據(jù)生物之間的關(guān)系繪制出了示意圖．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是________者，昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)、青蛙是________者，動(dòng)物和植物之間通過(guò)________關(guān)系形成食物鏈，但鳥(niǎo)和青蛙之間屬于________關(guān)系．

（2）生態(tài)系統(tǒng)中的________和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．該生態(tài)系統(tǒng)中含有機(jī)物總量最多的生物是________，能量最終來(lái)源于________．

（3）動(dòng)植物死亡后尸體不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榧?xì)菌、真菌所扮演的________者能將其有機(jī)物分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等，這些物質(zhì)又被________吸收利用．

（4）此圖若要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少由陽(yáng)光、空氣、水等組成的________部分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的卷舌性狀由一對(duì)基因控制，卷舌是顯性，不卷舌是隱性。卷舌基因用A表示，不卷舌基因用a表示，閱讀下面的圖解，子女①、②的基因組成分別是( )

A.AA，Aa
B.a，aa
C.Aa，aa
D.Aa，Aa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B。據(jù)圖示說(shuō)明 ( )

A.物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等
B.物種A比物種B復(fù)雜、高等
C.物種A出現(xiàn)在物種B之前
D.物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中A表示過(guò)程；經(jīng)過(guò)B過(guò)程形成了 ．
（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有等結(jié)構(gòu)．
（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加 ， 目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[] ．
（5）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[] ． 若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向移動(dòng)至視野中央．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“哪些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙”（如圖）．從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？（ ）

A.陽(yáng)光
B.溫度
C.空氣
D.水分

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