【題目】節(jié)肢動(dòng)物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析回答：

甲圖中的1是由乙圖中的[ ]發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的____發(fā)育來(lái)的；甲圖中的2是由乙圖中的______發(fā)育來(lái)的，也是由丙圖中的[ ]發(fā)育來(lái)的。甲圖中的結(jié)構(gòu)[3]是由乙圖中的_______發(fā)育來(lái)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳”這句諺語(yǔ)說(shuō)明生物的現(xiàn)象是（ ）

A．生殖 B．發(fā)育 C．遺傳 D．變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)于右圖的敘述中，錯(cuò)誤的是( )

A. ①分泌的消化液中不含消化脂肪的酶

B. ②分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì)

C. ③分泌的消化液不能消化脂肪

D. ④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖幾種出血情況的判斷和止血方法的運(yùn)用完全正確的是（ ）

A.甲是靜脈出血，用止血帶壓迫止血
B.甲是動(dòng)脈出血，用止血帶壓迫止血
C.乙是動(dòng)脈出血，用止血帶壓迫止血
D.丙是靜脈出血，用創(chuàng)可貼止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡時(shí)，可用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是（ ）

A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)換器 C．遮光器 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì)是

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．脂肪 D．水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在搶救傷員時(shí)，醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是

A. 甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法

B. 甲圖在進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通

C. 某人a處外出血時(shí)，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖位置止血

D. 乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在校園周邊進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了葫蘆蘚、向日葵、油松、腎蕨和池水中的水綿等植物，請(qǐng)將圖中A～D四種植物進(jìn)行歸類，與分類表解中①～④對(duì)應(yīng)．
① ② ③ ④

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