葉的下列結(jié)構(gòu)中，能夠進行光合作用的是（）。
A．表皮細胞B．葉肉細胞
C．葉脈D．導管
B
因為葉肉細胞中含有較多的葉綠體，光合作用的場所是葉綠體，所以葉的葉肉細胞能夠進行光合作用。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一綠色植株在黑暗中放置24小時，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷，然后將植株放在陽光下照射，發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能正常制造淀粉，其原因是B區(qū)缺
A．二氧化碳B．光C．葉綠素D．水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

李陽在學習了光合作用和呼吸作用后，大膽地提出了自己的假設(shè)：綠色植物新鮮的葉片能夠進行呼吸作用釋放二氧化碳。為驗證該假設(shè)，他設(shè)計了一個實驗：按照右圖裝置，將裝有新鮮葉片的瓶子放在黑暗的地方，一段時間后往瓶子里注入清水，觀察試管中澄清石灰水的變化。
請根據(jù)上面文字回答問題：

（1）李陽設(shè)計的實驗，其預(yù)期結(jié)果應(yīng)該是：實驗中澄清石灰水變渾濁，因為新鮮的葉片進行    作用，使瓶子內(nèi)的             氣體增多。
（2）如果在實驗開始時把該裝置放到適宜的陽光下，則澄清的石灰水不會變渾濁，因為新鮮的葉片進行        作用，釋放了氧氣，并吸收了        作用放出的氣體。
（3）劉偉同學看了李陽的實驗設(shè)計后，給李陽提了一個建議：應(yīng)該再準備一套裝置，瓶子里裝上開水燙過的葉片，放在相同的條件下進行實驗。這樣做的目的是為了                  。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

嶗山北宅“紅燈”櫻桃個大飽滿、酸甜味美, 深受人們喜愛。

(1) 小霞去嶗山北宅吃櫻桃的時候, 發(fā)現(xiàn)樹頂?shù)臋烟冶葮涔谙路降臋烟腋�。這是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多光照, 制造更多             。
(2) 小霞為了探究對光合作用的影響, 進行了如下的實驗: 選擇一棵植株, 暗處理一晝夜后, 把葉片的一部分用黑紙片上下兩面遮住( 如圖) ; 然后光照幾個小時;摘下葉片, 去掉黑紙片, 放入酒精中, 隔水加熱, 至葉片變?yōu)辄S白色; 將葉片清水漂洗后, 滴加碘液, 變?yōu)樗{色的是區(qū)域        ( 填字母) 。本實驗說明
           是光合作用的必不可缺少的條件。
(3) 果農(nóng)介紹說, 今年的櫻桃產(chǎn)量不如往年。這是因為今年櫻桃樹開花期間, 下過雨, 導致櫻桃         不足的原因。櫻桃的果實內(nèi)只有一粒種子, 這說明櫻桃花的子房中含有一個        。
(4) 小慧家的櫻桃品質(zhì)欠佳, 想盡快培育出個大、味甜的“紅燈”櫻桃, 生產(chǎn)實踐中常采用       的方法。
( 5) 走進北宅櫻桃林, 感覺潮濕涼爽, 這是因為葉片通過           作用向空氣中釋放水分所致。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我們用來做桌椅板凳的木材主要是用木本莖的
A．韌皮部B．形成層C．木質(zhì)部D．髓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗裝置中，能迅速、安全地使葉片的顏色退去的是

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物在白天能進行哪些作用（  ）
A．只進行光合作用B．只進行呼吸作用
C．只進行蒸騰作用D．三種作用同時進行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖，其中葉室為玻璃材料制成，請據(jù)圖分析回答下列問題。

（1）夏季上午將此裝置放在陽光下，氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是
_________，該氣體含量逐漸減少的原因是____________________________。
（2）氣體是如何進出植物葉片的？某同學制作了葉片橫切面的臨時裝片放在顯微鏡下觀察，結(jié)
果發(fā)現(xiàn)________是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。他用此裝片進一步觀察細胞分裂，
能成功嗎？___                        ____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)中是光合作用原料的一組是
A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水
C．有機物和水D．有機物和氧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案