自制生態(tài)瓶:二條小魚(yú),一些水草,水,放在陽(yáng)光下,魚(yú)可能存活四天.原因是水草吸收小魚(yú)呼出的進(jìn)行________,釋放_(tái)_______,供給小魚(yú)呼吸.但不久魚(yú)還是死了,原因是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)________,________的能力比較差.

光合作用    氧氣    較少    自動(dòng)調(diào)節(jié)
分析:此題考查的是碳-氧平衡和生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,解答時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的組成,組成生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)等方面入手.
解答:在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng).組成生態(tài)瓶的非生物成分有陽(yáng)光、空氣、水等.生物成分的生產(chǎn)者是水草、消費(fèi)者是小魚(yú)、分解者是細(xì)菌和真菌.水草進(jìn)行光合作用釋放氧氣,除了滿足自己呼吸的需要外,還供給小魚(yú)呼吸.而小魚(yú)呼吸排出的二氧化碳是水草光合作用的原料.維持了生態(tài)瓶中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡,即碳-氧平衡.生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力與自身的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)有關(guān),生物種類(lèi)越多.食物鏈(網(wǎng))越復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng).而該生態(tài)系統(tǒng)該生物種類(lèi)較少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較差,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差.
故答案為:光合作用;氧氣;較少;自動(dòng)調(diào)節(jié).
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成,組成生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量越多,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

自制生態(tài)瓶:二條小魚(yú),一些水草,水,放在陽(yáng)光下,魚(yú)可能存活四天.原因是水草吸收小魚(yú)呼出的進(jìn)行
光合作用
光合作用
,釋放
氧氣
氧氣
,供給小魚(yú)呼吸.但不久魚(yú)還是死了,原因是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)
較少
較少
自動(dòng)調(diào)節(jié)
自動(dòng)調(diào)節(jié)
的能力比較差.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

自制生態(tài)瓶:二條小魚(yú),一些水草,水,放在陽(yáng)光下,魚(yú)可能存活四天.原因是水草吸收小魚(yú)呼出的進(jìn)行______,釋放_(tái)_____,供給小魚(yú)呼吸.但不久魚(yú)還是死了,原因是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)______,______的能力比較差.

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自制生態(tài)瓶:二條小魚(yú),一些水草,水,放在陽(yáng)光下,魚(yú)可能存活四天.原因是水草吸收小魚(yú)呼出的進(jìn)行    ,釋放    ,供給小魚(yú)呼吸.但不久魚(yú)還是死了,原因是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)        的能力比較差.

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自制生態(tài)瓶:二條小魚(yú),一些水草,水,放在陽(yáng)光下,魚(yú)可能存活四天.原因是水草吸收小魚(yú)呼出的進(jìn)行    ,釋放    ,供給小魚(yú)呼吸.但不久魚(yú)還是死了,原因是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)    ,    的能力比較差.

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如皋市白蒲中學(xué)七年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

自制生態(tài)瓶:二條小魚(yú),一些水草,水,放在陽(yáng)光下,魚(yú)可能存活四天.原因是水草吸收小魚(yú)呼出的進(jìn)行    ,釋放    ,供給小魚(yú)呼吸.但不久魚(yú)還是死了,原因是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類(lèi)    ,    的能力比較差.

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