有四位同學(xué)做了一次“關(guān)于使用一次性口杯”的調(diào)查后,倡導(dǎo)人們減少使用一次性口杯,其出發(fā)點(diǎn)是( )
A.減少個(gè)人經(jīng)濟(jì)開支 B.節(jié)約木材,保護(hù)森林資源
C.減少固體垃圾 D.移風(fēng)易俗
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
組 別 | A | B | C | D | E | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
煙草浸出液含量(mL/400mL) | 0 | 100 | 200 | 300 | 400 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
每分鐘呼吸次數(shù)(第一次實(shí)驗(yàn)) | 163 | 139 | 125 | 93 | 50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
每分鐘呼吸次數(shù)(第二次實(shí)驗(yàn)) | 166 | 135 | 122 | 94 | 48 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
每分鐘呼吸次數(shù)(第三次實(shí)驗(yàn)) | 163 | 137 | 125 | 92 | 52 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
每分鐘呼吸次數(shù)(平均數(shù)) | 164 | 137 | 124 | 93 | 50(5)結(jié)果分析: ①在本實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是 A A 組.②將上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)做三次的目的是 減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高可信度 減少實(shí)驗(yàn)誤差,提高可信度 .③分析表中數(shù)據(jù)可看出:煙草浸出液確實(shí)能影響金魚的呼吸頻率,其具體影響是 煙草浸出液對(duì)金魚的呼吸有抑制作用,濃度越大,抑制作用越強(qiáng). 煙草浸出液對(duì)金魚的呼吸有抑制作用,濃度越大,抑制作用越強(qiáng). .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2006?汕頭)小陳和5位同學(xué)一起動(dòng)手做模擬探究保護(hù)色的形成過程實(shí)驗(yàn).他們用一塊黃色的布料代表生物的生活環(huán)境;用黃、黑、藍(lán)、紅四種顏色的小紙片各20、26、29、25張,代表各種體色的某種小動(dòng)物.為了體現(xiàn)小組合作精神,小陳和5位同學(xué)一起把各種顏色的小紙片均勻擺放在黃色布料上.由小陳擔(dān)任組長(zhǎng),其他5位同學(xué)扮演捕食者,背對(duì)桌子,每轉(zhuǎn)向桌子一次,選一張小紙片.重復(fù)多次,直到彩布上只剩25張小紙片.小陳統(tǒng)計(jì)了這25張小紙片中各種顏色的數(shù)目,得出結(jié)論. 小陳和他的5位同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過程中,有幾個(gè)環(huán)節(jié)不嚴(yán)謹(jǐn),影響了得出的結(jié)論的科學(xué)性.請(qǐng)你幫他們指出其中的錯(cuò)誤. (1)四種小紙片的數(shù)目必須相同. (2)擺放小紙片時(shí),扮演捕食者的同學(xué)不能參加,必須背對(duì)桌子. (3)彩布上剩25張小紙片時(shí),還必須按要求補(bǔ)充紙片,再重復(fù)做模擬捕食的實(shí)驗(yàn),不能一次實(shí)驗(yàn)就下結(jié)論. (其他合理答案可給分) (1)四種小紙片的數(shù)目必須相同. .(2)擺放小紙片時(shí),扮演捕食者的同學(xué)不能參加,必須背對(duì)桌子. (3)彩布上剩25張小紙片時(shí),還必須按要求補(bǔ)充紙片,再重復(fù)做模擬捕食的實(shí)驗(yàn),不能一次實(shí)驗(yàn)就下結(jié)論. (其他合理答案可給分) 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 當(dāng)我們通過生活事例猜測(cè)光可能影響鼠婦生活的時(shí)候,要用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行說明. (1)實(shí)驗(yàn)中要設(shè)計(jì) 明亮陰暗 明亮陰暗 兩種不同的環(huán)境進(jìn)行對(duì)照,而其余的條件都要相同 相同 .(2)實(shí)驗(yàn)用了10只鼠婦而不是1只,原因是 避免實(shí)驗(yàn)的偶然性 避免實(shí)驗(yàn)的偶然性 .(3)一位同學(xué)將實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了5次,結(jié)果如下表:
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