如圖是探究微生物與食品變質(zhì)的實驗裝置,請你回答問題:
(1)實驗前,要把甲、乙兩個裝置的肉湯煮沸,目的是
去除肉湯中原有的微生物
去除肉湯中原有的微生物

(2)在溫暖的環(huán)境中放置幾天后,
裝置中的肉湯不容易腐敗,原因是
微生物不能通過彎管進入肉湯中
微生物不能通過彎管進入肉湯中

(3)實驗后,將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走,將試管及其中的肉湯放入冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是
低溫能抑制細菌的生長繁殖
低溫能抑制細菌的生長繁殖

(4)根據(jù)上述探究實驗的原理,科學(xué)家提出了保存牛奶和酒的方法:
巴氏消毒法
巴氏消毒法

(5)通過上述探究活動,你認為保存食物時應(yīng)注意的問題是:
保持低溫、干燥、隔絕空氣
保持低溫、干燥、隔絕空氣
分析:此題考查的知識點食品保鮮的原理和一般方法以及巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的,解答時從確定、控制實驗變量,設(shè)置對照實驗等方面切入.
解答:解:(1)甲和乙屬于一組對照實驗,在設(shè)計對照實驗時,一定注意變量的控制.實驗前把甲、乙兩個裝置的肉湯煮沸,目的是去除肉湯中原有的微生物,使兩裝置的都在無菌的條件下進行,變量一致,使得實驗才具有說服力.
(2)甲裝置肉湯腐敗的原因是微生物的大量繁殖的結(jié)果,空氣中有微生物,如果落入瓶中的肉湯中,會使肉湯腐敗變質(zhì);乙瓶的瓶頸彎曲,空氣中的微生物只落到了瓶頸的彎曲處,不能進入肉湯,故乙瓶中的肉湯能保存較長的時間.
(3)食物腐敗的根本原因是微生物的大量繁殖,則預(yù)防食物腐敗的根本原理就是殺死細菌和真菌,或者抑制它們的繁殖.實驗后將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走,將試管及其中的肉湯放入冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的原因是冰箱溫度低,低溫抑制了細菌的生長繁殖.
(4)法國科學(xué)家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發(fā)生的,而是由原已存在的細菌產(chǎn)生的.巴斯德還發(fā)現(xiàn)了乳酸菌、酵母菌,提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術(shù)感染的方法,后人稱他為“微生物學(xué)之父“. 從而得出保存酒和牛奶的消毒法是高溫(巴氏)消毒法.
(5)根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
故答案為:(1)去除肉湯中原有的微生物;(2)乙;微生物不能通過彎管進入肉湯中;(3)低溫能抑制細菌的生長繁殖(4)巴氏消毒法(5)保持低溫、干燥、隔絕空氣
點評:本題考查了食品腐敗的原因及食品保存的原理及方法,考查較為全面,注重基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為“探究陽光與有機物的關(guān)系”的實驗的各步驟圖解,請據(jù)圖回答

(1)A圖黑影表示
黑暗處
黑暗處
,放一晝夜的目的是
天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和耗盡
天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和耗盡

(2)B圖是在植物葉片的一部分正反面均用黑紙片蓋住,其目是
做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉
做對照實驗,看看照光的部位和不照光的部位是不是都產(chǎn)生淀粉

(3)D圖實驗過程的目是
用酒精脫去葉片中的葉綠素便于觀察
用酒精脫去葉片中的葉綠素便于觀察

(4)F圖是在葉片上滴加
碘液
碘液

(5)變藍的部位是
光照的部位
光照的部位
,原因是
淀粉遇碘液變藍色
淀粉遇碘液變藍色
,實驗得出的結(jié)論是
綠葉只有在光下才能制造有機物--淀粉
綠葉只有在光下才能制造有機物--淀粉

(6)光合作用的公式是:
二氧化碳
二氧化碳
+
葉綠體
有機物(儲存著能量)+氧氣
有機物(儲存著能量)+氧氣

光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是將
二氧化碳
二氧化碳
等簡單的無機物轉(zhuǎn)變?yōu)?!--BA-->
有機物,并釋放氧氣
有機物,并釋放氧氣
;
光合作用的能量轉(zhuǎn)變是將
光能
光能
能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C物中的
化學(xué)能
化學(xué)能
能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是探究微生物與食品變質(zhì)的實驗裝置,請你回答問題:
(1)實驗前,要把甲、乙兩個裝置的肉湯煮沸,目的是________.
(2)在溫暖的環(huán)境中放置幾天后,________裝置中的肉湯不容易腐敗,原因是________.
(3)實驗后,將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走,將試管及其中的肉湯放入冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是________.
(4)根據(jù)上述探究實驗的原理,科學(xué)家提出了保存牛奶和酒的方法:________.
(5)通過上述探究活動,你認為保存食物時應(yīng)注意的問題是:________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是探究微生物與食品變質(zhì)的實驗裝置,請你回答問題:

(1)實驗前,要把甲、乙兩個裝置的肉湯煮沸,目的是_____。

(2)在溫暖的環(huán)境中放置幾天后,____裝置中的肉湯不容易腐敗,原因是____。

(3)實驗后,將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走,將試管及其中的肉湯放入冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是_____。

(4)根據(jù)上述探究實驗的原理,科學(xué)家提出了保存牛奶和酒的方法:_______。

(5)通過上述探究活動,你認為保存食物時應(yīng)注意的問題是:_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2006-2007學(xué)年山東省煙臺市招遠市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是探究微生物與食品變質(zhì)的實驗裝置,請你回答問題:
(1)實驗前,要把甲、乙兩個裝置的肉湯煮沸,目的是   
(2)在溫暖的環(huán)境中放置幾天后,    裝置中的肉湯不容易腐敗,原因是   
(3)實驗后,將肉湯依舊新鮮的一組裝置的玻璃管取走,將試管及其中的肉湯放入冰箱中,若干天后,肉湯還是新鮮的,據(jù)此你可以得出的結(jié)論是   
(4)根據(jù)上述探究實驗的原理,科學(xué)家提出了保存牛奶和酒的方法:   
(5)通過上述探究活動,你認為保存食物時應(yīng)注意的問題是:   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案