9.水螅能捕食到水藻蚤這樣的“強(qiáng)大”獵物,是因?yàn)樗泄衾鳎ā 。?table class="qanwser">A.口B.外胚層C.觸手D.刺細(xì)胞

分析 腔腸動物(生活在水中,呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,外胚層有刺細(xì)胞,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門).

解答 解:水螅屬于腔腸動物,將水螅放在培養(yǎng)皿中,等它身體完全伸展以后用放大鏡觀察.可看到它的身體呈指狀(圓筒型),長約1厘米.附著在物體上的一端稱為基盤.身體呈指狀,肉眼可以看見,上端有口,另一端有口,口的周圍有6-10條細(xì)長的觸手,滿布刺細(xì)胞和腺細(xì)胞,用以捕獲食餌.水螅刺囊細(xì)胞的刺針先受到刺激,刺囊細(xì)胞因受到刺激而釋出刺囊,刺囊彈出翻出長管,再刺入獵物體分泌毒液,把食物麻醉.麻醉后的食物再利用觸手將食物放入口,然后吞入消化腔中,內(nèi)層細(xì)胞進(jìn)行消化工作,最后體內(nèi)獲得養(yǎng)分.刺細(xì)胞是水螅防御和攻擊的利器,多數(shù)位于觸手和口的周圍等部位.可見水螅攻擊利器是刺細(xì)胞.
給選:D

點(diǎn)評 明確刺細(xì)胞的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)B屬于無脊椎動物中的節(jié)肢動物;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與B同組的有A(填字母).
(2)A的前、后端可以直接確定,因?yàn)榄h(huán)帶靠近身體的前端.
(3)E與飛行生活相適應(yīng)的特征是:身體呈流線型,可減少飛行時(shí)的阻力.前肢變成翼,體表被覆羽毛等.在E的肌肉中最發(fā)達(dá)的是胸肌,這與飛行時(shí)牽動兩翼運(yùn)動有密切關(guān)系.
(4)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別.如C用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
(5)F特有的生殖特點(diǎn)是胎生、哺乳,可提高后代的成活率.
(6)D的身體覆蓋有角質(zhì)的鱗片,即可保護(hù)身體又能防止水分蒸發(fā).上述圖片中與D生殖相似的動物是E(填字母).
(7)上述圖片中能保持體溫恒定的有EF(填字母,漏填不給分).
(8)將以上動物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列,以下選項(xiàng)正確的是B.
A.ABDCFE     B.ABCDEF     C.ADBFCE     D.ADCEFB.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.觀察圖,分析回答下列問題:

(1)請正確表示該植物細(xì)胞分裂的順序B、C、A;
(2)圖A、B、C中表示分裂后的子細(xì)胞的是A;
(3)C圖中的虛線是細(xì)胞膜還是細(xì)胞壁?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.無機(jī)鹽對人體的作用非常重要,如人體缺碘和鐵分別會患(  )
A.佝僂病、貧血B.大脖子病、骨質(zhì)疏松癥
C.大脖子病、貧血D.佝僂病、骨質(zhì)疏松癥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)藻類植物特征的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.大多生活在水中B.沒有根、莖、葉的分化
C.植物體結(jié)構(gòu)簡單D.有根、莖、葉的分化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.細(xì)菌分布廣泛、無處不有,主要是因?yàn)榧?xì)菌( 。
①有鞭毛
②繁殖速度快
③有莢膜
④能產(chǎn)生芽孢.
A.①②B.②④C.①②④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.你做任何一個(gè)動作,都會包括一下步驟:
①相應(yīng)的骨受到牽引;
②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動;
③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮;
④骨骼肌收縮.
這些步驟發(fā)生的正確順序是③④①②.觀察屈肘動作圖(如圖),屈肘時(shí)肱二頭肌處于收縮的狀態(tài),肱三頭肌處于舒張狀態(tài).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.運(yùn)動員百米賽跑可由運(yùn)動系統(tǒng)獨(dú)立完成.×(判斷對錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.生物圈中已知的生物物種約有200多萬種,通常分為植物、動物、細(xì)菌、真菌和病毒五大類.

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同步練習(xí)冊答案