【題目】南水北調(diào)不僅緩解了北方水危機(jī)，還推動(dòng)了南北物種交流。一項(xiàng)調(diào)查顯示，跨區(qū)域調(diào)水的南水北調(diào)東線工程試通水后，山東東平湖出現(xiàn)了長江水系里才有的魚種—湖鱭（ji）。如圖所示，漁業(yè)專家推測，這些湖鱭，正是從高寶邵伯湖、洪澤湖等湖泊游過去的。雖然湖鱭是一種定居性的魚類，但這不意味著它們不會(huì)遷徙，“恰巧相反，它們是游泳健將，而且游速快、耐力好，游個(gè)上千公里不成問題�！毕铝袑q北上運(yùn)動(dòng)中的說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.用鰓呼吸

B.靠梭形身體減小在水中的阻力

C.用鰭游泳

D.靠側(cè)線掌握游泳方向

【答案】D

【解析】

魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色，②身體呈流線型中間大兩頭小，③身體表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力，④身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用，⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動(dòng)器官，⑥魚用鰓呼吸，⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里。

A、魚的呼吸器官是鰓，鰓可以吸收水中的氧氣，與水生生活相適應(yīng)，正確。

B、身體中間大兩頭小，呈梭形，可減小游泳時(shí)的阻力，正確。

C、魚用鰭游泳，依靠游泳來獲取食物和防御敵害，適應(yīng)水中生活，正確。

D、身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用，側(cè)線是測定方向，不是掌握游泳方向，錯(cuò)誤。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列各組中都屬于生物的一組是（ ）
A.向日葵 、巖石
B.珊瑚、小草
C.狗、木耳
D.蝗蟲、水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有植物細(xì)胞都具有中央大葉泡。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是五種微生物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A是病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____組成。

（2）圖中B與D的主要區(qū)別是沒有___。

（3）圖E中的a是___，圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

（4）在釀酒、做面包時(shí)離不開[___]___，它在無氧條件下能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為___。它和圖___（填字母）都屬于真菌。

（5）圖中的___（填字母）可以使橘子長毛發(fā)霉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)菌、真菌和植物三種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和病毒結(jié)構(gòu)示意圖

（1）d為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)判斷a，b、c所屬的生物類型。a是 ____b是 ____ ，c是 ____

（2）與d相比，a、b、c都沒有的結(jié)構(gòu)是 _____ 因此它們都不能進(jìn)行光合作用。

（3）a圖中序號(hào)為3的結(jié)構(gòu)是 ____ ， 從這個(gè)結(jié)構(gòu)看它屬于___ 細(xì)胞。

（4）C由[1] ____ 外殼和[2]內(nèi)部____構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對照組實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該注意的問題是 （ ）
A.所有實(shí)驗(yàn)參數(shù)都相同
B.所有實(shí)驗(yàn)參數(shù)都不同
C.所有實(shí)驗(yàn)變量都不相同
D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他實(shí)驗(yàn)參數(shù)相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列組織中，具有接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮功能的組織是（ ）
A.上皮組織
B.神經(jīng)組織
C.肌肉組織
D.結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖。下列有關(guān)敘述中，不正確的是( )

A.圖中①表示的生理過程是光合作用

B.圖中③表示的生理過程是呼吸作用

C.圖中甲代表的生物是腐生細(xì)菌和真菌等

D.圖中乙、丙、丁三者組成的食物鏈?zhǔn)牵憾?/span>→丙→乙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 化石是研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)

B. 在較淺地層中成為化石的生物一定比在較深地層中成為化石的生物高等

C. 同源器官是生物進(jìn)化在解剖學(xué)上的重要證據(jù)

D. 自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向

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同步練習(xí)冊答案