【題目】在一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪成曲線，如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量，下列曲線能正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（　�。�

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，為生命活動提供動力，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高；而進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少，圖中曲線A代表的是溫度隨時間的變化情況，由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量，所以瓶內(nèi)溫度升高，圖中曲線B代表的是溫度隨時間的變化情況，進(jìn)行呼吸作用消耗氧，所以瓶內(nèi)的氧氣的含量逐級減少，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片”時，可以使用不同的顯微鏡鏡頭組合，如表所示：

組合

目鏡

物鏡

甲

15×

40×

乙

10×

40×

丙

10×

10×

丁

15×

10×

由上表可知，物像放大倍數(shù)最小的鏡頭組合是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物是一類低等植物的理由是（ ）

A．主要生活在水中 B．能進(jìn)行光合作用

C．形體微小 D．無根、莖、葉的分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖分析回答：

（1）在騎車時，你需“眼觀六路”。在[]_____形成清晰的視覺。若長時間近距離看書，就會導(dǎo)致[]_____，甚至眼球的前后徑過長，形成近視。

（2）當(dāng)你行至路口時，發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待，此反射類型屬于_____反射。

（3）登山者能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行，主要是由于[]_____的調(diào)節(jié)作用。

（4）登山者攀登時呼吸加深、加快，這是位于[]_____內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（5）請用箭頭和圖中標(biāo)號寫縮手反射（非條件反射）的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的生物個體能夠繁殖后代。以下是與生物生殖發(fā)育相關(guān)的圖示，請分析回答（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字）

（1）種皮由圖甲中[]_____發(fā)育而來，胚由圖甲中_____受精后發(fā)育而來。

（2）圖乙中[]_____將來發(fā)育為胚胎，胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)由_____（填標(biāo)號）提供。與兩棲類相比，鳥類利于繁殖和后代存活的生殖發(fā)育特點是_____（答一條即可）。

（3）胎兒通過圖丙中[]_____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一盆銀邊天竺葵（邊緣無葉綠素）植物，選取一片葉片進(jìn)行如圖所示的處理，你認(rèn)為利用該葉片可以探究的綠色植物光合作用實驗有（ ）

①光合作用產(chǎn)生淀粉 ②光合作用產(chǎn)生氧氣 ③光合作用需要二氧化碳 ④光合作用需要光 ⑤光合作用需要葉綠體

A. ②③⑤ B. ①④⑤ C. ①③④ D. ①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胰腺的分泌物是（　�。�

A. 膽汁 B. 胰液 C. 胰液和胰島素 D. 胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的呼吸器官是

A．肺 B．氣管 C．皮膚 D．外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物的主要特征是：幼體生活在 中，用 呼吸；成體大多生活在 ，也可在 中游泳，用 呼吸，皮膚 。

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同步練習(xí)冊答案