11.下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是( 。
A.受精作用發(fā)生在女性輸卵管里
B.胚泡和胚胎發(fā)育的營養(yǎng)由胎盤提供
C.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官
D.女性輸卵管結(jié)扎后將不再產(chǎn)生月經(jīng)

分析 生殖是指產(chǎn)生生殖細(xì)胞,繁殖新個體的過程,人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞的結(jié)合,通過胚胎發(fā)育成新個體,這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的.

解答 解:A、精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合成受精卵.A敘述正確;
B、受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中,其所需要的營養(yǎng)來自于卵黃.胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)葉來自于卵黃.B敘述錯誤;
C、睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官,是主要的性器官.C敘述正確;
D、女性輸卵管結(jié)扎后,精子和卵細(xì)胞不能結(jié)合,但子宮仍然能產(chǎn)生月經(jīng).D敘述錯誤.
故選:BD

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確人體的生殖和發(fā)育知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下面關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的認(rèn)識錯誤的是( 。
A.能培育具有新的生物性狀(如:抗蟲害)的動植物新品種
B.有可能危害生態(tài)環(huán)境
C.有危害人類健康的可能
D.引發(fā)社會倫理道德危機

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示某學(xué)校生物興趣小組進行光合作用實驗的過程,請據(jù)圖分析作答:

①暗處理②部分遮光③酒精脫色④滴加碘液⑤顯色
(1)該實驗首先要消耗掉葉片內(nèi)的有機物,通過圖①(填序號)所示步驟可達到此目的;
(2)設(shè)置對照實驗:用不透光的黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,放置陽光下照射一段時間,如圖②所示.該實驗的變量是光照.
(3)在“酒精脫色”步驟中,將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是葉綠素使溶解到酒精中.
(4)經(jīng)過圖④所示步驟的處理后,葉片變藍(lán)色的是未遮光部分(填“遮光部分”或“未遮光部分”),原因是綠葉在光下制造了淀粉.
(5)在①暗處理中,植物不能進行的生理活動是A
A.光合作用     B.呼吸作用    C.蒸騰作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲乙是兩組同學(xué)分別設(shè)計的植物蒸騰作用強弱的實驗裝置示意圖,A、B、C是三個透明塑料袋.請據(jù)圖回答問題:

(1)該實驗探究的問題是蒸騰作用是通過葉片進行的嗎?.
(2)甲乙兩個實驗方案哪個更好?簡要說明理由:甲;乙裝置存在的不足之處①根是吸收水分的主要器官,缺少根,莖的吸水功能較弱,影響蒸騰作用②對照不如實驗甲鮮明.(能說出一點即可)..
(3)同學(xué)們在該實驗中需記錄的實驗數(shù)據(jù)或現(xiàn)象是塑料袋水珠的多少.
(4)為了使實驗現(xiàn)象更明顯,請說出你的一條建議增加光照強度;提高溫度(一條即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.孟德爾讓高莖豌豆和矮莖豌豆進行雜交獲得的全是高莖豌豆,若他讓這些子代高莖豌豆再與矮莖豌豆雜交,后代出現(xiàn)矮莖豌豆的概率為( 。
A.25%B.50%C.75%D.100%

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

16.下列不屬于傳統(tǒng)食品保存方法的是( 。
A.脫水法B.腌制法C.添加防腐劑D.煙熏法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下對陸生動物與陸地環(huán)境相適應(yīng)的特征描述錯誤的是( 。
A.一般都具有防止水分散失的結(jié)構(gòu)
B.一般都具有四肢支持軀體和運動
C.一般都具有適用于空氣中呼吸的器官
D.普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項與自然選擇無關(guān)的是( 。
A.長頸鹿長頸的形成
B.雷鳥的體色與周圍環(huán)境色彩非常相似
C.魚的背部是深色、腹部是白色
D.一窩小貓的體色有黑、白和黃色

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“西湖春草綠,春水綠如染”這句詩中主要描述的是哪類植物?(  )
A.藻類植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.種子植物

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同步練習(xí)冊答案