5.為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實驗:取3個大小一樣的廣口瓶,分別貼上甲、乙、丙標簽.在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖).觀察一段時間后:
(1)哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱?乙.
(2)甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是土壤濕度;其中,甲瓶是對照裝置.
(3)若將丙裝置放在暗處,則可以進一步探究光照對蚯蚓的影響.
(4)請仿照上述實驗,設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗:在兩組濕潤的土壤中,選擇其中一組加入少量的農(nóng)藥,另一組不加,觀察蚯蚓的生活狀況..

分析 蚓的生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤的土壤中穴居生活.一般晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食.通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動,蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成.
由圖示可知:此題屬于探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響實驗,學(xué)生必須具備探究性實驗的設(shè)計能力以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力才能做出正確解答.

解答 解:(1)由圖可知:乙瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱,因為蚯蚓的呼吸依要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁來完成.蚯蚓的體壁密布毛細血管,空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里,然后滲進體壁,再進入體壁的毛細血管中.體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出. 
(2)甲乙兩瓶為一組對照實驗,單一變量是水分,甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明:影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水分,其中,乙瓶是對照裝置.
(3)若將丙裝置放在暗處,甲丙兩瓶為一組對照實驗,單一變量是光,則可以進一步探究光對蚯蚓的影響.
(4)對照試驗,只有一個變量.探究土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗中,變量是土壤中有無農(nóng)藥,其它量皆相同.
取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上丁、戊標簽.在丁、戊兩瓶都放入濕潤肥沃的土壤.只在丁瓶中加入少量的農(nóng)藥.觀察蚯蚓的生活狀況,記錄和分析實驗現(xiàn)象.
故答案為:(1)乙瓶
(2)濕度(或土壤濕度)甲
(3)光(或光照)
(4)在兩組濕潤的土壤中,選擇其中一組加入少量的農(nóng)藥,另一組不加,觀察蚯蚓的生活狀況.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸結(jié)構(gòu)、運動特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.遺傳物質(zhì)是指(  )
A.染色體B.DNAC.蛋白質(zhì)D.DNA和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人在平靜狀態(tài)下完成呼氣過程,肋間肌和肺內(nèi)氣壓的變化是(  )
A.舒張、氣壓升高B.舒張、氣壓下降C.收縮、氣壓升高D.收縮、氣壓下降

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列現(xiàn)象中屬于生物對外界刺激作出反應(yīng)的是( 。
A.望梅止渴B.老鼠覓食C.蜻蜓點水D.貓生小貓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.每種細菌在一定的條件下所形成的菌落,可以作為菌種鑒定的重要依據(jù),這是因為(  )
A.不同細菌所產(chǎn)生的分泌物不同
B.只有形成菌落才是肉眼可見的
C.不同種類的細菌所形成的菌落在大小、形態(tài)、光澤、顏色等方面各具特色
D.每種細菌所形成的菌落大小是相同的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.玉米秸稈燃燒時會放出能量,這些能量最終來自( 。
A.太陽能B.機械能C.電能D.化學(xué)能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.下面是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的名稱:
a是氣管,b是氣囊,c是肺
(2)鳥的呼吸器官是肺,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發(fā)達的氣囊,可以輔助呼吸,家鴿的呼吸方式是雙重呼吸;鳥的體溫高而恒定,屬于恒溫動物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.俗話說“早餐要吃飽,中餐要吃好,晚餐要吃少”,下列有關(guān)合理膳食的說法錯誤的是(  )
A.全天熱量分配以早餐占30%,午餐占40%,晚餐占30%為宜
B.不同體質(zhì)、不同年齡的人需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)的含量不同
C.長期不吃早飯對身體沒有壞處
D.良好的飲食習(xí)慣要做到食物多樣、葷素搭配、饑飽適當(dāng)、粗細結(jié)合、三餐合理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.生物性狀遺傳的實質(zhì)是( 。
A.親代通過生殖過程將蛋白質(zhì)傳遞給子代
B.親代通過生殖過程把基因傳遞給子代
C.親代將生物性狀直接傳遞給子代
D.親代將自己全部的遺傳物質(zhì)傳遞給子代

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案