【題目】生物分類(lèi)的基本單位是（ ）
A.綱
B.目
C.屬
D.種

【答案】D
【解析】生物分類(lèi)單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類(lèi)單位，最基本的分類(lèi)單位是種．分類(lèi)單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類(lèi)就越多；分類(lèi)單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類(lèi)就越少．

所以答案是：D.

【考點(diǎn)精析】利用分類(lèi)的單位對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知根據(jù)生物之間的相似程度，把生物分成不同等級(jí)的分類(lèi)單位，它們從大到小依次是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種，基本單位是種．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你的手不小心劃破，你會(huì)感到疼痛，還會(huì)流血，這說(shuō)明皮膚中可能含有哪幾種組織？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線(xiàn)圖回答：

（1）圖中表示淀粉消化過(guò)程的曲線(xiàn)是_____。Y曲線(xiàn)表示的物質(zhì)是_____。

（2）蛋白質(zhì)在消化道[__]__開(kāi)始被消化，其中的___酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解。最終在小腸內(nèi)被分解為能被細(xì)胞直接吸收的小分子有機(jī)物__。

（3）圖中曲線(xiàn)X和Y最終在消化器官[__]_____處都可以被消化，D中有消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪的_____。X在D處最終被分解為_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲示“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖乙示顯微鏡下觀察到的視野，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）通常情況下，應(yīng)該選用尾鰭色素_____（填“少”或“多”）的_____小魚(yú)進(jìn)行觀察，在使用顯微鏡觀察過(guò)程中應(yīng)選用_____倍顯微鏡進(jìn)行觀察。要使觀察到的血管更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)_____準(zhǔn)焦螺旋。

（2）根據(jù)觀察到的紅細(xì)胞在血管內(nèi)流動(dòng)的情況，說(shuō)明各種血管內(nèi)血流的速度是_____的，血管3中的血液流速最_____，是_____血管。圖乙中2是_____血管。

（3）用低倍顯微鏡觀察到小魚(yú)尾鰭內(nèi)管徑最小的血管是_____，它只允許紅細(xì)胞_____通過(guò)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雛鴿是由發(fā)育來(lái)的.( )
A.胚盤(pán)
B.卵黃膜
C.卵黃
D.卵白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物一般不會(huì)由于個(gè)體的死亡而導(dǎo)致物種的滅絕，這是由于生物具有什么樣的生物特性（ ）
A.新陳代謝
B.生殖
C.遺傳變異
D.進(jìn)化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種生物屬于合作關(guān)系的是（ ）
A.水稻和稗草
B.蜂王、工蜂和雄蜂
C.貓和老鼠
D.同條河里的鯽魚(yú)和鯉魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見(jiàn)到數(shù)目最多的細(xì)胞是（ ）

A. 白細(xì)胞B. 紅細(xì)胞C. 血小板D. 淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖___表示吸氣狀態(tài)，圖___表示呼氣狀態(tài)。

（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于____（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與______進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。

（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響___（填“圖A”或“圖B”）所示生理過(guò)程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降。

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同步練習(xí)冊(cè)答案