A. | 肺靜脈 | B. | 主動(dòng)脈 | C. | 下腔靜脈 | D. | 上腔靜脈 |
分析 心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈,如圖:
據(jù)此解答.
解答 解:由分析可知;在心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開(kāi)閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi):房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi).這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流;用豬心做灌流實(shí)驗(yàn)時(shí),將水從肺靜脈注入,水在心臟內(nèi)的流動(dòng)路線是:肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈,所以水從主動(dòng)脈流出.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 明確心臟的結(jié)構(gòu)及各腔與血管的連接是解題的關(guān)鍵
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蟬的鳴叫是一種求偶行為 | |
B. | 蟬蛻是蟬蛻掉的外骨骼 | |
C. | 蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,屬于完全變態(tài) | |
D. | 蟬是一種昆蟲,發(fā)育過(guò)程相同的昆蟲還有蝗蟲等 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物產(chǎn)生的變異對(duì)自身的生存不一定有利的 | |
B. | 生物發(fā)生變異是由環(huán)境發(fā)生變化引起的 | |
C. | 凡是外界環(huán)境引起的變異都不可遺傳 | |
D. | 由遺傳物質(zhì)變化引起的變異都不可遺傳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白增多 | B. | 紅細(xì)胞增多 | C. | 血小板減少 | D. | 白細(xì)胞增多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大米和芋頭 | B. | 番茄和面條 | ||
C. | 西瓜和甘薯 | D. | 動(dòng)物肝臟和胡蘿卜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚的分泌物具有殺菌作用 | |
B. | 注射麻疹疫苗預(yù)防麻疹 | |
C. | 人體的吞噬細(xì)胞能吞噬、消滅病菌 | |
D. | 溶菌酶破壞病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 海帶為褐色,體內(nèi)不含葉綠體 | |
B. | 葫蘆蘚和鐵線蕨都是由根、莖、葉三種器官組成 | |
C. | 海帶只具有莖和葉的分化 | |
D. | 海帶和葫蘆蘚體內(nèi)都沒(méi)有輸導(dǎo)組織 |
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