【題目】細(xì)胞中的哪個(gè)結(jié)構(gòu)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物（ ）
A.葉綠體
B.細(xì)胞膜
C.線(xiàn)粒體
D.真菌

【答案】A
【解析】植物細(xì)胞中含有葉綠體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，是能量轉(zhuǎn)換器，綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。

所以答案是：A

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將煮熟的玉米種子種下去，在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是。
A.種子不完整
B.處在休眠期
C.胚已死
D.無(wú)供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用 30 枚白圍棋子和 10 枚黑圍棋子進(jìn)行“精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”的模擬實(shí)驗(yàn)，他將棋子按一定方法裝入兩個(gè)標(biāo)有“精子”和“卵細(xì)胞” 的紙盒中，每次從兩紙盒各摸取一枚圍棋子，記錄白白、黑白組合的數(shù)量， 共記錄 10 次。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.標(biāo)有“精子”的紙盒中應(yīng)放入 20 枚白棋子

B.標(biāo)有“精子”的紙盒中應(yīng)放入 10 枚黑棋子和 10 枚白棋子

C.白白組合代表生男孩，黑白組合代表生女孩

D.白白組合與黑白組合的數(shù)量之比一定是 1:1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“龍生龍，風(fēng)生風(fēng)，老鼠的兒子會(huì)打洞”這句諺語(yǔ)說(shuō)明的生物現(xiàn)象是（ ）
A.遺傳
B.變異
C.生殖
D.發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖分析不正確的是

A. 若是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，則圖中缺少非生物部分和分解者

B. 圖中有4條食物鏈

C. 圖中蛇和鷹只有捕食關(guān)系

D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生物部分和非生物部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到的物像若在視野左下方，要想將物像置于視野正中央，應(yīng)將裝片移向（ ）
A.左下方
B.右上方
C.左上方
D.右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物“無(wú)影無(wú)蹤”，但又“無(wú)處不在”，人類(lèi)對(duì)它們“愛(ài)恨交加”。如圖為某些微生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但與多細(xì)胞生物一樣，能夠獨(dú)立的完成各種復(fù)雜的生命活動(dòng)。圖中4種微生物中，屬于單細(xì)胞生物的有______（填字母）。

（2）A與B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是：A的細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有_______。

（3）制作饅頭時(shí)，[____]______可使葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w會(huì)在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。

（4）青霉素是一種抗生素，挽救了無(wú)數(shù)人的生命，它可以從_______（填字母）中提取�？股啬芊裼糜谥委熡刹《疽鸬募膊�？為什么？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察臨時(shí)裝片時(shí)，見(jiàn)物像在右上方，為使物像放正中央，應(yīng)將（ ）
A.往右下方移
B.往右上方移
C.往左下方移
D.往左上方移

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，多數(shù)新型農(nóng)藥應(yīng)用10年后就逐漸失效，因?yàn)樵谶@段時(shí)間 內(nèi)害蟲(chóng)已能進(jìn)化出很強(qiáng)的抗藥性。根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化理論，下列說(shuō) 法正確的是 （）

A. 害蟲(chóng)在繁殖過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生變異，這些變異經(jīng)逐代積累和加強(qiáng)便產(chǎn)生了抗藥性

B. 害蟲(chóng)在爭(zhēng)奪食物和空間時(shí)進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，強(qiáng)壯的個(gè)體生存下來(lái)，產(chǎn)生了抗藥性

C. 農(nóng)藥通過(guò)逐代選擇具有抗藥性變異的個(gè)體，使其逐漸增粼害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性

D. 部分害蟲(chóng)可以對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行選擇性逃避，通過(guò)學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生了抗藥性·

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同步練習(xí)冊(cè)答案