【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,下面是利用果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)果蠅個(gè)體既有長(zhǎng)翅的又有殘翅的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為_______。根據(jù)圖一中果蠅翅型在親代與后代中的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出________為顯性性狀。
(2)圖一中親代都是長(zhǎng)翅果蠅,但后代出現(xiàn)了殘翅果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫作________。 在生殖過(guò)程中,親代的基因隨著__________傳遞給子代,殘翅果蠅的遺傳信息來(lái)自兩個(gè)親本。
(3)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則圖一中親代長(zhǎng)翅個(gè)體的基因組成分別是______________,子代中出現(xiàn)殘翅的概率為__________。
(4)如果圖二中的子代全部為長(zhǎng)翅,則親代中的長(zhǎng)翅果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成為______,子代個(gè)體的基因組成為________。
【答案】 (1)相對(duì)性狀 長(zhǎng)翅 (2)變異 染色體 (3)Hh、Hh 25% (4)H Hh
【解析】生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(1)果蠅個(gè)體既有長(zhǎng)翅的又有殘翅的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為相對(duì)性狀。
圖一中親代都是長(zhǎng)翅,而子代出現(xiàn)了殘翅,表明新出現(xiàn)的殘翅是隱性性狀,長(zhǎng)翅是顯性性狀。所以,根據(jù)圖一中果蠅翅型在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出長(zhǎng)翅為顯性性狀。
(2)圖一中親代都是長(zhǎng)翅果蠅,但后代出現(xiàn)了殘翅果蠅,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,遺傳這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做變異。
性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞中的染色體把基因傳遞給了子代,因此在生殖過(guò)程中,親代的基因隨著生殖細(xì)胞傳遞給子代,殘翅果蠅的遺傳信息來(lái)自兩個(gè)親本。
(3)若用H表示顯性基因,h表示隱性基因,則殘翅的基因組成為hh。親代長(zhǎng)翅果蠅遺傳給子代殘翅的基因一定是h,所以親代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是Hh。遺傳圖解如圖1:。
從圖1看出,親代長(zhǎng)翅個(gè)體的基因組成分別是Hh、Hh,子代中出現(xiàn)殘翅的幾率為25%。
(4)圖二中,殘翅的基因組成為hh,因此殘翅果蠅遺傳給子代的基因一定是h,則子代長(zhǎng)翅的基因型是Hh。如果圖二中的子代全部為長(zhǎng)翅,遺傳圖解如圖2:
。
從圖2看出,親代中的長(zhǎng)翅果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因組成為H,子代個(gè)體的基因組成為Hh。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果I代表肺泡處的毛細(xì)血管,Ⅲ代表組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管,則該物質(zhì)最可能是( )
A.二氧化碳
B.氧氣
C.葡萄糖
D.尿素
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )
A.若B為腦處毛細(xì)血管網(wǎng),則A中流著靜脈血
B.若B為小腸,則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加
C.若A為肺靜脈,C為主動(dòng)脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜
D.若A,C都流著動(dòng)脈血,則B代表的一定是腎小球
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時(shí),再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實(shí)驗(yàn)可以證明( )
①光合作用需要水 、诠夂献饔眯枰狻 、酃夂献饔眯枰~綠素
④光合作用能產(chǎn)生淀粉
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用。請(qǐng)根據(jù)光合作用示意圖回答問(wèn)題。
(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)①②。
(3)光合作用的條件是( )
A.有光無(wú)光均可
B.有光
(4)光合作用的場(chǎng)所是( )
A.線粒體
B.葉綠體
(5)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示蛙的發(fā)育過(guò)程,正確的發(fā)育順序是( )
A.②→③→④→⑤→①
B.④→②→③→⑤→①
C.③→②→④→⑤→①
D.①→⑤→④→②→③
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鳥(niǎo)類在飛行時(shí),需要大量氧氣、鳥(niǎo)類在呼吸時(shí)進(jìn)行氣體交換的器官是( )
A.肺 B.氣囊 C.肺和氣囊 D.氣管
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com