【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量在各血管內(nèi)的變化情況。如果I代表肺泡處的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞處的毛細血管，則該物質(zhì)最可能是( )

A.二氧化碳
B.氧氣
C.葡萄糖
D.尿素

【答案】A
【解析】Ⅰ為毛細血管，血液要進行肺循環(huán)路線為：右心室→肺動脈→肺泡周圍的毛細血管→肺靜脈→左心房。經(jīng)過肺循環(huán)，血液在肺泡周圍的毛細血管內(nèi)進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡內(nèi)的氧氣進入血液，因此血液就由含氧較少，顏色暗紅的靜脈血變?yōu)楹踺^多、顏色鮮紅的動脈血。Ⅲ段代表組織處的毛細血管，血液要進行體循環(huán)，途徑為：左心室→主動脈→全身各級動脈→全身各處毛細血管→全身各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房；組織細胞要進行生理活動，消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，血液中的氧氣進入組織細胞，組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，因此血液就由含氧較多，顏色鮮紅的動脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血；所以曲線應代表的是二氧化碳的變化情況。

所以答案是：A

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用血液循環(huán)的途徑的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握循環(huán)途徑：體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房，肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房．

練習冊系列答案
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【題目】若圖是被子植物番茄花的部分結(jié)構示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于_________生殖。

(2) 受精作用完成后，④所示的____________繼續(xù)發(fā)育成種子。

(3)將某基因?qū)说狡胀ǚ洋w內(nèi)，培育出耐貯存的番茄，這項技術稱為 _________技術。

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【題目】在制作泡菜中利用到的微生物主要是（ ）

A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 黃曲霉 D. 營寄生生活

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【題目】在生物分類的等級單位中，最大和最小的分類單位分別是：

A．界、屬 B．門、種 C．界、種 D．綱、目

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【題目】某實驗小組解剖觀察豬的心臟后，總結(jié)出心臟的結(jié)構與功能對應的關系，你不認同的是( )

A.①和③、②和④不相通，使動、靜脈血完全隔開
B.④的壁最厚，為長距離輸送血液提供動力
C.①和②之間有瓣膜，使血液從①流向②
D.②與肺靜脈之間有瓣膜，可防止血液倒流

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【題目】含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這一事實說明( )

A．生物的生活需要營養(yǎng) B．生物能進行呼吸

C．生物能對外界的刺激作出反應 D．生物能生長和繁殖

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【題目】哺乳動物在生殖發(fā)育方面的主要特征為

A．體腔內(nèi)有膈 B．卵生、哺乳 C．體溫恒定 D．胎生、哺乳

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【題目】下圖所示的是人體部分生理活動過程示意圖，數(shù)字1234表示物質(zhì)，字母ABCDE表示人體器官（結(jié)構），序號①②③表示人體的某些生理過程。據(jù)圖回答：

（1）A代表的器官是________，它與②過程相適應的特點有____________、___________（請寫出2條），當A中氣壓降低時，與呼吸有關的肌肉都處于______________狀態(tài)。

（2）生理過程③為____________，食物中的糖類、蛋白質(zhì)、脂肪等物質(zhì)以_________形式通過③進入C中。

（3）C中與氧氣運輸有關的細胞是__________，這是因為其內(nèi)具有__________。

（4）分析該圖我們會發(fā)現(xiàn)，我們呼吸排出的二氧化碳是由身體中的__________產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學研究中常用的實驗材料，下面是利用果蠅進行的遺傳實驗，請據(jù)圖回答問題：

(1)果蠅個體既有長翅的又有殘翅的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學上稱為_______。根據(jù)圖一中果蠅翅型在親代與后代中的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出________為顯性性狀。

(2)圖一中親代都是長翅果蠅，但后代出現(xiàn)了殘翅果蠅，這種現(xiàn)象在生物學上叫作________。 在生殖過程中，親代的基因隨著__________傳遞給子代，殘翅果蠅的遺傳信息來自兩個親本。

(3)若用H表示顯性基因，h表示隱性基因，則圖一中親代長翅個體的基因組成分別是______________，子代中出現(xiàn)殘翅的概率為__________。

(4)如果圖二中的子代全部為長翅，則親代中的長翅果蠅產(chǎn)生的生殖細胞基因組成為______，子代個體的基因組成為________。

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