【題目】閱讀材料，回答下列問題：

朱鹮是一種稀有珍貴的鳥，原先生活在我國北方、日本、朝鮮半島、東南亞等地．20世紀(jì)50年代，我國陜西秦嶺山區(qū)還有不少朱鹮，后來因大片樹林被砍伐，朱鹮失去了營巢繁殖的條件，數(shù)量銳減，幾乎滅絕．80年代，科學(xué)家們經(jīng)過艱苦搜尋，終于找到了7只朱鹮．現(xiàn)在，在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)并經(jīng)過大力保護(hù)，朱鹮已有80多只。

（1）為了保護(hù)朱鹮，在陜西省建立了洋縣保護(hù)區(qū)，這種保護(hù)措施屬于_____（選填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”，下同），保護(hù)動物多樣性的最有效措施是____________ 。

（2）動物資源的保護(hù)取決于__________ ，保護(hù)動物多樣性需要在________ 、______ 和 _______三個層次上，制訂保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施。

【答案】 就地保護(hù) 建立自然保護(hù)區(qū) 人類 遺傳物質(zhì) 物種 生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花生是普遍栽種的農(nóng)作物之一。下面圖表示的是花生的一生中幾個主要階段，請根據(jù)圖回答問題：

（1）①→②過程所必需的環(huán)境條件是____________、一定的水分和充足的空氣。

（2）③生長過程中所需的有機物是由植物的____________作用制造的。

（3）④圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于____________。

（4）⑤果實是由圖④中的____________發(fā)育形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)的概念關(guān)系圖，圖中標(biāo)號①～⑤分別表示什么內(nèi)容？

①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物行為的認(rèn)識不正確的是( )

A. 非洲獅中的雄獅優(yōu)先“享用”雌獅捕獵獲得的食物屬社群行為

B. 嬰兒生下來就會吸奶，屬于先天性行為

C. 燕子筑巢孵卵，屬于學(xué)習(xí)行為

D. 黃鼬在受敵害的威脅時會釋放臭氣，屬于防御行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為煙草花葉病毒侵染煙草實驗的示意圖。請分析回答：

(1)在丙組實驗中觀察到現(xiàn)象是__，結(jié)論是____________。

(2)在乙組實驗中觀察到現(xiàn)象__，結(jié)論是__________。

(3)甲組實驗的目的是_________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有_________。(A果蠅 B蜜蜂 C螳螂 D蟋蟀)

（2）C和D的名稱是__________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_______________。

（3）d表示的發(fā)育時期叫做____________。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_____________（填圖中字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中經(jīng)常用模擬實驗來解決不能或不便用直接實驗法解決的問題，便于提高效率獲取證據(jù)。依據(jù)圖對米勒模擬實驗的解釋你不認(rèn)同的是（ ）

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電

B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過程

C. ③內(nèi)模擬了原始海洋

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西藏野牛休息地，體態(tài)與巖石相似；非洲有一種鳥，停息在樹枝上，頭酷似花蕊，翅像美麗的花瓣，這有利于御敵和捕食。以上現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境

B．環(huán)境適應(yīng)生物

C．環(huán)境改變生物

D．生物改變環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案