A. | 光合作用 呼吸作用 | B. | 呼吸作用 光合作用 | ||
C. | 光合作用 蒸騰作用 | D. | 分解作用 光合作用 |
分析 二氧化碳是主要的溫室氣體,綠色植物的光合作用能夠吸收二氧化碳;地窖儲存的紅薯仍然具有生命力,會進行呼吸作用消耗地窖中的氧氣.
解答 解:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用釋放氧氣,不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中碳-氧的相對平衡;但是,當大氣中二氧化碳的濃度超過了綠色植物的吸收能力時,這種平衡會被打破,造成大氣中二氧化碳的含量過多,形成溫室效應;人們儲存紅薯的地窖基本是密封的,紅薯的呼吸作用消耗了地窖中的氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳,因此農(nóng)民貿(mào)然打開地窖進入會發(fā)生生命危險.
故選:A.
點評 此題考查了綠色植物的光合作用對維持生物圈中的碳-氧平衡的重要性.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)被子植物既能進行有性生殖,又能進行無性生殖 | |
B. | 蝗蟲的發(fā)育特點表現(xiàn)為不完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 青蛙進行體外受精和變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 鳥類生殖和發(fā)育的特點是體內(nèi)受精,體外發(fā)育 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 化學藥劑處理甜菜幼苗,使細胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍,含糖量增加 | |
B. | 大花生的種子種在貧瘠的土壤中,后代得到“小花生”的種子 | |
C. | 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交,后代得到高產(chǎn)抗倒伏小麥 | |
D. | 經(jīng)太空育種培育出的個大質(zhì)優(yōu)太空椒 |
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