【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說明 （ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

C．環(huán)境影響生物 D．環(huán)境適應(yīng)生物

【答案】B

【解析】

試題分析：“千里之堤，潰于蟻穴”指的是一個(gè)小小的螞蟻洞，可以使千里長堤潰決，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）如圖1常見的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A，其主要作用是；另一種是B，其主要作用是________．

（2）圖2是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請(qǐng)?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：[1]功能是________．[2]功能是________．[3]功能是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟和圖示回答下列問題：

（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的______________構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活．如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無節(jié)間溝的__________________靠近身體的該端．

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會(huì)感覺有小的突起，這些小突起叫________________．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助_____________功能．

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有___________，故實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用_____________來呼吸．

（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)將蚯蚓如圖處理？ ___________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答問題：

主要成分

樣品甲

樣品乙

樣品丙

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機(jī)鹽

0.72

0.72

1.10

蛋白質(zhì)

8.00

0.03

0

尿素

0.03

0.03

1.8

水

90.00

98.00

96.00

（1）圖中腎單位是由________________構(gòu)成的（填序號(hào)），抽取樣品乙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為[ ]_____________。

（2）圖中①內(nèi)流動(dòng)的是____________，①與④相比較，④中液體不含有__________________；①內(nèi)、④內(nèi)、由⑤流出的液體三者共同含有的成分是___________________。

（3）尿的形成過程主要包括_________________和_______________兩個(gè)連續(xù)的階段。

（4）②與其他的動(dòng)脈血管相比所具有的不同特點(diǎn)是_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解．這個(gè)過程是怎樣的呢？

（l）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中富含能量的營養(yǎng)成份有_____．

（2）食物進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化．請(qǐng)?jiān)趫D一中參照兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．

（3）請(qǐng)描述葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的途徑（用下列各結(jié)構(gòu)序號(hào)和箭頭表示）_____．

①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行．如圖2表示吸氣過程，此時(shí)肋間肌和膈肌_____，肺內(nèi)氣壓_____（填“大于”或“小于”）外界氣壓．

（5）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與_____結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞．

（6）最終，在腦細(xì)胞的_____中，葡萄糖通過_____作用氧化分解釋放出能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，主要是 關(guān)系，這就形成了 ．

（2）此圖中共有 條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為 ．

（3）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先 ．

（4）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣影響？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手臂上的“青筋”就是分布較淺的靜脈血管．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥適于飛行的主要特征（　　）

A. 胸骨上有龍骨突 B. 翼上有大型羽毛

C. 身體呈流線型 D. 足的末端有鋒利的爪

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片的下列結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞排列緊密且含葉綠體較多的是（ ）
A.海綿層
B.柵欄層
C.葉脈
D.表皮

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