4.腦與軀體、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道是脊髓.√(判斷對錯)

分析 神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分.

解答 解:脊髓在椎管里面,上端與腦相連,兩旁發(fā)出成對的脊神經(jīng),脊神經(jīng)分布到四肢、體壁和內(nèi)臟;脊髓的結(jié)構(gòu)包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周圍部的白質(zhì);脊髓灰質(zhì)里有許多簡單反射的中樞,白質(zhì)是腦與脊髓聯(lián)系的通道;脊髓能對外界的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)(即完成一些低級的反射活動),還能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦,是腦與軀干、內(nèi)臟之間聯(lián)系的通道,因此題干說法正確.
故答案為:√

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練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.邊說笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是(  )
A.氣流沖擊,是喉腔擴(kuò)大B.氣流沖擊,使氣管擴(kuò)張
C.咽鼓管沒能及時(shí)張開D.會厭軟骨沒能及時(shí)蓋住喉口

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.將下列各疾病與其相對應(yīng)的原因?qū)?yīng)起來.

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12.根據(jù)輸血原則,如果B型血的人需要輸血,最好輸(  )
A.O型血B.A型血C.B型血D.AB型血

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)經(jīng)常看到螞蟻吃餅干之類的含糖食物,但從沒有看到它們吃酸味、辣味的東西.于是設(shè)計(jì)了如下“探究螞蟻是否喜歡甜的食物”的實(shí)驗(yàn):
材料用具:一小窩螞蟻,紙盒一個(gè),滴管兩支,消毒棉花團(tuán)若干,糖水、清水各一小杯
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán),分別滴入濃糖水和清水,放置在紙盒的一側(cè).
②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè).
③30分鐘后,觀察并記錄螞蟻的取食情況.
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是螞蟻喜歡甜的食物.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是有無甜味.
(3)如果有較多的螞蟻在加糖水的的棉花團(tuán)處聚集,則說明螞蟻喜歡甜的食物.
(4)為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果,往往要做多次實(shí)驗(yàn).這種做法稱為A.
A.設(shè)置重復(fù)組  B.求平均值  C.設(shè)置對照組  D.排除無關(guān)變量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列反射活動中,屬于非條件反射的是( 。
A.鸚鵡學(xué)舌B.老馬識途C.膝跳反射D.望梅止渴

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16.保護(hù)生物圈是國家和政府的事,與我們中學(xué)生關(guān)系不大.×(判斷對錯)

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8.如圖為人體各系統(tǒng)器官聯(lián)系示意圖:

(1)A代表的器官是皮膚.
(2)B代表的系統(tǒng)是消化系統(tǒng),完成本系統(tǒng)功能的主要器官是小腸.
(3)C1和C2相比,C2氧氣氣體較少,D2是靜脈血.
(4)E1和E2相比,E2中的尿素較少,尿的形成過程主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.
(5)既能把分泌液排到循環(huán)系統(tǒng)又能排到B中的器官是②(填選項(xiàng)序號).
①肝臟    ②胰臟
(6)由如圖可知,循環(huán)系統(tǒng)把其它系統(tǒng)、器官聯(lián)系在一起.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下面能正確表示人體聽覺形成過程的是( 。
A.外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸(聽覺細(xì)胞)→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞
B.外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蝸(聽覺細(xì)胞)→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞
C.外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→聽覺神經(jīng)→耳蝸(聽覺細(xì)胞)→大腦的聽覺中樞
D.外界聲波→耳廓、外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸(聽覺細(xì)胞)→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞

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