【題目】為使嫁接果樹成活，嫁接過程首先要注意： （ ）

A. 嫁接時(shí)應(yīng)捆扎好

B. 接穗和砧木的木質(zhì)部應(yīng)對(duì)接緊密

C. 選好砧木和接穗的大小、粗細(xì)

D. 確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

【答案】D

【解析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體，嫁接時(shí)，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起，易于成活，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示人體的血液循環(huán)，下列說法正確的是

A.當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí)，血紅蛋白與氧分離

B.圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血

C.若②為小腸，則血液流經(jīng)②后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少

D.若②為腎臟，則血液流經(jīng)②后，尿素和氧氣明顯減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】易造成青少年患近視眼的用眼習(xí)慣是

A．看書一小時(shí)后要遠(yuǎn)眺幾分鐘 B．認(rèn)真做好眼保健操

C．看書寫字時(shí)，眼與書本的距離約33厘米 D．躺臥時(shí)看書

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】齊魯晚報(bào)曾刊登一消息：某患兒是一個(gè)不足四個(gè)月的男嬰，由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)牛奶，現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀。就此案例的因果關(guān)系，利用所學(xué)知識(shí)，找出錯(cuò)誤選項(xiàng)（ ）

A．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)

B．人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開蛋白質(zhì)

C．蛋白質(zhì)還能分解，為人體的生理活動(dòng)提供能量，是最主要的供能物質(zhì)

D．組織細(xì)胞的更新離不開蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人因車禍造成脊髓高位截癱，此時(shí)下列哪個(gè)現(xiàn)象會(huì)消失

A．下肢的感覺 B．膝跳反射 C．排尿反射 D．眨眼反射

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)氣體交換過程的模式圖，①～②為相關(guān)氣體，A～B為相關(guān)過程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A過程所示的為 里的氣體交換，B過程所示的為 里的氣體交換。

（2）物質(zhì)②是由血液中的 運(yùn)送的，①是由血液中的 運(yùn)送的。

（3）通過A過程后，血管里流的是 血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示處于平衡狀態(tài)的某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答：

（1）該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是___ 。

（2）該食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈?zhǔn)莀__ 。

（3）在食物網(wǎng)中，生物丁與甲的關(guān)系是 。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)被某種難以降解的農(nóng)藥污染，則有害物質(zhì)最終在生物 體內(nèi)積累最多。

（5）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，該食物網(wǎng)未表示出來的生物成分還有___ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

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同步練習(xí)冊(cè)答案