在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不用清水而用生理鹽水,主要是為了

A.使口腔上皮細(xì)胞分散開B.殺死細(xì)胞
C.殺滅細(xì)菌D.保持細(xì)胞的正常形態(tài)

D

解析試題分析:制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可概括為:擦→滴→取→蓋→染等幾步,“滴”的是生理鹽水,而不是清水.滴加0.9%的生理鹽水,目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài),依據(jù)細(xì)胞失水或吸水原理,如果滴的鹽水濃度大于0.9%,細(xì)胞則因失水而發(fā)生皺縮;如果滴的鹽水濃度小于0.9%,細(xì)胞則因吸水而發(fā)生變大甚至破裂;由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃度一致,故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài),不至于細(xì)胞因吸水膨脹,也不至于因失水而皺縮。
考點(diǎn):制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。
點(diǎn)評(píng):此題為實(shí)驗(yàn)操作題,較易,解答此題的關(guān)鍵是明確各個(gè)步驟以及操作目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序是
④⑦③⑤②⑥①
④⑦③⑤②⑥①

①用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,使染液均勻浸潤(rùn)全部標(biāo)本;
②用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下;
③用
消毒
消毒
牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;
④用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
⑤把牙簽上的附有碎屑的一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下;
⑥在蓋玻片的一側(cè)滴一滴
碘液
碘液
;
⑦把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?湘西州)在“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)室,在載玻片的中央滴生理鹽水而不是清水,其目的是:
能使細(xì)胞保持原有形態(tài)
能使細(xì)胞保持原有形態(tài)
.牙簽到漱凈的口腔側(cè)壁上刮幾下后,要在載玻片上的生理鹽水中涂幾下,其目的是:
分散口腔上皮細(xì)胞
分散口腔上皮細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)“觀察動(dòng)物細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中的“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”,請(qǐng)回答
(1)在載玻片的中央滴入一滴
生理鹽水
生理鹽水
目的是
保持細(xì)胞的正常形態(tài)
保持細(xì)胞的正常形態(tài)

(2)在蓋蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕放下,這樣做是為了
防止氣泡產(chǎn)生
防止氣泡產(chǎn)生

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

在“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序是________.
①用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,使染液均勻浸潤(rùn)全部標(biāo)本;
②用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下;
③用________牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;
④用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
⑤把牙簽上的附有碎屑的一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下;
⑥在蓋玻片的一側(cè)滴一滴________;
⑦把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水.

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科目:初中生物 來源:2012年四川省南充市閬中市水觀中學(xué)中考生物模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

在“制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中正確的操作順序是______.
①用吸水紙?jiān)谏w玻片的另一側(cè)吸引,使染液均勻浸潤(rùn)全部標(biāo)本;
②用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下;
③用______牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下;
④用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
⑤把牙簽上的附有碎屑的一端,放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下;
⑥在蓋玻片的一側(cè)滴一滴______;
⑦把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水.

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