【題目】如圖曲線表示在適宜條件下下,某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化.下列分析錯誤的是(  )

A.Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加
B.Ⅰ、Ⅱ階段種子的干重顯著減少
C.第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根
D.第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水

【答案】B
【解析】A、Ⅰ、Ⅲ階段種子的鮮重顯著增加,A正確,不符合題意;
B、在Ⅰ、Ⅱ階段種子沒有萌發(fā),所以干重變化很小,B錯誤,符合題意;
C、在種子萌發(fā)的過程中,首先萌發(fā)的是胚根發(fā)育成植物體的根,所以第Ⅲ階段種子的胚根已發(fā)育成幼根,C正確,不符合題意;
D、種子吸水膨脹,第Ⅲ階段種子增加的重量主要是水,D正確,不符合題意。

故答案為:B

種子萌發(fā)環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣.
自身條件:胚是有活力的、結構完整的,已度過休眠期的,有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì).
萌發(fā)過程:①先吸收水分;②子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸;③胚根先發(fā)育,突破種皮,形成根;④胚軸伸長,胚芽發(fā)育成莖和葉.

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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯誤的是( 。

A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

B. 該反射的神經(jīng)沖動傳導途徑是:e→d→a→b→c

C. 縮手反射是簡單反射

D. 若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】食用真菌的營養(yǎng)豐富,味道鮮美,其主要的營養(yǎng)物質(zhì)是

蛋白質(zhì) 維生素 含鐵的物質(zhì) 含鈣的物質(zhì) 含鎂的物質(zhì)

A①②③④⑤⑥ B①②③④⑤ C②③④⑤⑥ D①②③④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過程,A,B表示相關生理過程,a-e表示相應的細胞。據(jù)圖回答下列問題:

(1)a、b分別表示父母的體細胞,它們的染色體數(shù)均為條。這些染色體的主要成分是和蛋白質(zhì)。
(2)A表示父親、母親產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞d叫 , 它含有的性染色體是。生殖細胞c的染色體數(shù)為條。
(3)B過程為受精作用,形成的e細胞叫 , 該細胞中的每一對染色體都是一條來自 , 一條來自。
(4)如果這對夫婦再生一個孩子,生男孩的概率為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下課鈴響了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂,你看到了飯菜的顏色,聞到了飯菜的氣味,嘗到了飯菜的味道,手指感覺到饅頭的溫熱…

(1)你能夠看到飯菜的顏色,是因為光線經(jīng)過[4]________的折射,物像形成于視覺感受器________上,并最終在大腦________形成了視覺.

(2)你能夠聽到下課鈴聲,是因為聲波引起[11]鼓膜的振動,刺激了________內(nèi)對聲波敏感的感覺細胞,并最終產(chǎn)生了聽覺.考試結束鈴聲響起,同學們自動停止答題,這屬于________反射.

(3)考試中遇到難題,心跳和呼吸難免會不由自主地加快,這是________調(diào)節(jié)和________調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化液是

A.胃液 B.唾液 C.胰液 D.膽汁

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【題目】關于肺與外界氣體交換的敘述,錯誤的是 ( )

A. 吸氣時,胸腔容積擴大 B. 吸氣時,肋間肌和膈肌收縮

C. 呼氣時,隔頂部下降 D. 呼氣時,肺內(nèi)氣壓增大

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示毛細血管示意圖,在以下關于毛細血管的敘述中,不正確的是( 。

A. 若②為肺部毛細血管,則①是動脈,③內(nèi)流動脈血

B. 若①③內(nèi)流的都是動脈血,則②的作用是過濾

C. 若②為心肌內(nèi)毛細血管,則①可表示冠狀動脈,③最先流回心臟的左心房

D. 若②為小腸毛細血管,則③內(nèi)流靜脈血,氧氣減少,營養(yǎng)物質(zhì)含量增多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的生物,請根據(jù)圖回答:

(1)寫出所有食物鏈,該食物網(wǎng)中共有 條食物鏈.其中最長的一條是
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物屬于者,鼠、雜食性鳥等屬于者,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于者,
(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是 , 數(shù)量最少的是
(4)如果該食物鏈被人類排放的DDT污染,則圖中生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)最高.
(5)如果將鷹大量捕殺,鼠的數(shù)量將會
(6)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是

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