A. | Tt、50% | B. | tt、75% | C. | tt、25% | D. | TT、75% |
分析 (1)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
(2)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的新性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:雙眼皮(T)對單眼皮(t)是顯性性狀.則單眼皮的基因組成是tt.因此父母遺傳給單眼皮孩子的基因一定是t,所以這對雙眼皮夫婦的基因組成是Tt.遺傳圖解如圖:.
從遺傳圖解看出,一對雙眼皮夫婦生了一個單眼皮孩子,此孩子的基因組成是tt,如果這對夫婦想再生一胎,孩子是雙眼皮的概率是75%.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌的菌落比較大,常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀 | |
B. | 條件適宜時,細菌用孢子繁殖后代 | |
C. | 有些細菌有鞭毛,鞭毛有助于細菌在液體中游動 | |
D. | 芽孢是細菌在不良環(huán)境下產(chǎn)生的生殖細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣性的根本措施 | |
B. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的有效措施 | |
C. | 生物種類多樣性的實質(zhì)是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
D. | 所有狼的全部基因是一個基因庫 |
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示的是枝條和葉芽的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題.
(1)從芽的著生位置劃分,a為 ,b、c為 .
(2)枝條的c可由葉芽中的[ 3 ] 發(fā)育而來.
(3)在芽的發(fā)育過程中,葉原基發(fā)育成 .
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校八年級上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
早上我們喝的豆?jié){、吃的饅頭,可以提供人體所需能量,上述營養(yǎng)物質(zhì)分別來自黃豆種子和小麥種子的( )
A.子葉和胚乳 B.子葉和胚 C.胚乳和子葉 D.胚和子葉
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