【題目】人類在生物圈中扮演的角色是生產(chǎn)者。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】生態(tài)系統(tǒng)中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。生產(chǎn)者主要是綠色植物，它是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌。消費(fèi)者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機(jī)物，所以人在生物圈中扮演著消費(fèi)者的角色。
所以答案是：錯(cuò)誤


【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)概述，掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”中主要描寫了生物圈中的因素是（ ）
A.季節(jié)
B.水
C.生物
D.人類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)如圖所示，回答：

（1）菜豆種子的主要部分是6 _____和5_____。

（2）菜豆種子萌發(fā)時(shí)，貯藏在[ ]_____內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，供其利用。

（3）在菜豆種子明發(fā)過程中，[ ]_____首先突破種皮并發(fā)育成[ ]_____，隨后 _____伸長(zhǎng)，使[ ]_____突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成[ ]_____。

（4）由種子到幼苗所需要的外界條件是_____、_____、_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（　�。�

①長(zhǎng)有花冠②長(zhǎng)有雄蕊和雌蕊③長(zhǎng)有雌蕊④經(jīng)歷了異花傳粉⑤經(jīng)歷了傳粉⑥經(jīng)歷了輔助授粉⑦經(jīng)歷了受精

A. ①③④ B. ②④⑦ C. ③⑥⑦ D. ③⑤⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明使用顯微鏡觀察細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)視野中的物像不是很清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的（ ）
A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.粗準(zhǔn)焦螺旋
C.反光鏡
D.遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鉛是一種在生物體內(nèi)難以分解和排出的物質(zhì)。在一個(gè)受鉛污染的生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種生物之間存在吃與被吃的關(guān)系，經(jīng)檢測(cè)它們體內(nèi)殘留的鉛含量情況如下圖所示，那么四種生物之間最可能的食物鏈構(gòu)成是（　�。�

A. 甲→乙→丁→丙B. 丙→丁→乙→甲

C. 乙→丙→甲→丁D. 甲→丙→乙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用圖一所示裝置可以同時(shí)進(jìn)行兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。圖二表示在相對(duì)封閉的大棚內(nèi)，某植物在一天內(nèi)（0-24小時(shí)）二氧化碳速率的變化情況。

（1）這兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量分別為_______、______（順序可顛倒）

（2）將裝置放在光下照射6小時(shí)，摘下A、B、C三片葉，去掉C葉上的黑紙片，做好標(biāo)記后將三片葉先脫色后漂洗，再滴加碘液，滴加碘液的目的為了檢驗(yàn)葉片是否合成某種物質(zhì)，該物質(zhì)的名稱及在葉肉細(xì)胞中合成的場(chǎng)所分別是_______。

（3）圖甲中CE段下降是部分_______關(guān)閉導(dǎo)致，目的是為了減少蒸騰作用，減少水分散失。

（4）據(jù)圖分析，進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是：_______；有機(jī)物積累的時(shí)間段是：_______。（用字母—字母表示，如：A—B段）；

（5）下列是溫室大棚栽培經(jīng)常采取的措施，其中主要利用了呼吸作用原理的是（______）

A、合理密植，及時(shí)灌溉、施肥

B、適時(shí)給作物松土，夜間適當(dāng)通風(fēng)降溫

C、光照條件下適當(dāng)增加二氧化碳濃度

D、適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間，增加光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前最理想的乳房生物反應(yīng)器是通過改造動(dòng)物的什么而獲得的（ ）

A. 細(xì)胞大小 B. 遺傳基因

C. 外部形態(tài) D. 生理特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到發(fā)育成子代的受精卵細(xì)胞，細(xì)胞中染色體的數(shù)量變化規(guī)律是(　　)

A. 2n→2n→2n B. n→n→n

C. n→2n→n D. 2n→n→2n

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