【題目】勤勞智慧的莆仙人民在長(zhǎng)期的農(nóng)耕生活中總結(jié)出許多諺語。“立秋無雨是空秋,萬物(特指谷物)歷來一半收”這句諺語說明的道理是( )
A.不同植物需水
B.立秋時(shí)節(jié)谷物生長(zhǎng)需要較多的水分
C.谷物不同的生長(zhǎng)時(shí)期需水量相同
D.土質(zhì)不同谷物的灌溉量不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)南瓜為雌雄同株植物,圖中1為雄花,圖1中的花粉落到圖2柱頭上,這種傳粉類型是____________;要結(jié)出南瓜,還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是_____________。
(2)南瓜的根吸肥和吸水能力很強(qiáng),利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少,而且果實(shí)個(gè)大、收獲高產(chǎn)。某菜農(nóng)想利用南瓜植株收獲甜瓜,采用的生物技術(shù)應(yīng)是__________。
(3)該植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______________。
(4)某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植南瓜,生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是多施含__________的無機(jī)鹽。
(5)某生物興趣小組為探究果實(shí)在發(fā)育過程中的體積變化,選擇了兩朵南瓜雌花,堅(jiān)持每天定時(shí)測(cè)量果實(shí)的體積,并繪制了如圖所示的果實(shí)體積變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
①在曲線a中,幼果體積增大是花的_______迅速發(fā)育的結(jié)果。
②當(dāng)南瓜體積達(dá)到A點(diǎn)時(shí),將它剖開發(fā)現(xiàn)有很多粒種子,這是因?yàn)槟瞎系淖臃績(jī)?nèi)有_________________________。
在大棚內(nèi)種植南瓜,為避免出現(xiàn)曲線b的現(xiàn)象,可以采取_______________的措施。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有人說,“鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)”。與這句話無關(guān)的是
A. 有脊柱
B. 前肢變成翼
C. 用氣囊輔助呼吸
D. 胸肌發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列能正確表示蛙的發(fā)育過程的是
A. 受精卵——蝌蚪——幼蛙——成蛙
B. 受精卵——幼蛙——蝌蚪——成蛙
C. 卵細(xì)胞——蝌蚪——幼蛙——成蛙
D. 卵細(xì)胞——幼蛙——蝌蚪——成蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是尿的形成過程示意圖.請(qǐng)回答:
(1)腎單位的結(jié)構(gòu)包括__(用圖中的數(shù)字表示)
(2)①內(nèi)的液體是血液;④內(nèi)的液體是__;由⑤終端流出的液體是__.
(3)由⑤流出的液體與④內(nèi)的液體相比較,主要的區(qū)別是前者不含有__.
(4)若某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),可能是因?yàn)榇巳四I單位中的__發(fā)生病變.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡時(shí),要想使視野1變成視野2,應(yīng)( 。
A. 換用低倍物鏡,并向上移動(dòng)裝片
B. 換用低倍物鏡,并向下移動(dòng)裝片
C. 換用高倍物鏡,并向上移動(dòng)裝片
D. 換用高倍物鏡,并向下移動(dòng)裝片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答。
(1)水螅的體形呈________對(duì)稱。這樣的身體結(jié)構(gòu)便于感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方向的刺激。
(2)[⑥]是_________,水螅用它來探尋和捕獲獵物;食物在[⑤]_______內(nèi)消化,其中的消化液由[④]________中的細(xì)胞分泌,不能消化的食物殘?jiān),由[①]______排出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫 _____。
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