【題目】在眼球中，有彈性，能改變曲度，使人可以看清遠(yuǎn)近不同物體的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 角膜 B. 房水

C. 玻璃體 D. 晶狀體

【答案】D

【解析】眼球的結(jié)構(gòu)如下：

圖中，人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物。眼球壁包括外膜（6角膜和7鞏膜）、中膜（2虹膜、1睫狀體、8脈絡(luò)膜）、內(nèi)膜（9視網(wǎng)膜）三部分．角膜是無(wú)色透明的，里面有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢；鞏膜白色、堅(jiān)韌，保護(hù)眼球；虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍(lán)眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調(diào)節(jié)4晶狀體的曲度，使人看遠(yuǎn)近不同的物體，相當(dāng)于照相機(jī)上的鏡頭；脈絡(luò)膜里有血管和黑色素，營(yíng)養(yǎng)眼球并起暗箱的作用；視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。內(nèi)容物包括3房水、4晶狀體和11玻璃體，在物像的形成過(guò)程中，對(duì)光線(xiàn)起折射作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能使莖逐年加粗的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．木質(zhì)部 B．韌皮部 C．形成層 D．樹(shù)皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物研究性小組的同學(xué)用干濕計(jì)測(cè)量裸地、草地和茂密從中的濕度，你認(rèn)為該小組探究的問(wèn)題是（ ）。

A．植物對(duì)水分的需求量 B．植物對(duì)空氣濕度的影響

C．空氣濕度對(duì)植物分布的影響 D．水分對(duì)植物種類(lèi)的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“霧霾”是人類(lèi)活動(dòng)造成生態(tài)環(huán)境惡化的實(shí)例，市政府高度重視并采取了一系列措施，下列工作與改善環(huán)境關(guān)系不密切的是（ ）

A．建立黃河森林公園 B．創(chuàng)建全國(guó)生態(tài)城市

C．關(guān)閉重污染企業(yè) D．調(diào)整農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（ ）。

A．病毒 B．細(xì)菌 C．植物 D．化石

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北宋歐陽(yáng)修的詩(shī)句“西湖春色歸，春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩(shī)句“苔痕上階綠，草

色入簾青”中主要描述的植物類(lèi)群是

A．藻類(lèi)植物和苔蘚植物 B．藻類(lèi)植物和蕨類(lèi)植物

C．苔蘚植物和蕨類(lèi)植物 D．蕨類(lèi)植物和被子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列示意圖中,圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程,圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:

(1)與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是____(用數(shù)字表示)。

(2)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的____進(jìn)出植物體的。

(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程[A]____所釋放的能量。

(4)植物體從土壤中吸收的水分,只有約1%參與組成植物體和用于維持生理過(guò)程,其余絕大部分的水分都通過(guò)過(guò)程[　]____散失掉了。

(5)植物間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程[　]_______的效率;這一過(guò)程發(fā)生在圖乙的[　]______中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，不同土壤中蚯蚓的分布的數(shù)量不一樣，于是它想設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，它的實(shí)驗(yàn)方案是：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是

（2）設(shè)計(jì)甲瓶的目的是

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裰挥?條蚯蚓做實(shí)驗(yàn)，為什么？

（4）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)乙瓶中蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，一段時(shí)間后就不動(dòng)了，而甲瓶中的蚯蚓生活很好，則說(shuō)明 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了維持生物圈中的碳-氧平衡，除了要保護(hù)綠色植物，充分發(fā)揮光合作用的調(diào)節(jié)作用以外，還應(yīng)注意（ ）

A. 控制生產(chǎn)、生活中的二氧化碳排放

B. 控制生產(chǎn)中的污水排放

C. 少使用或不施農(nóng)藥化肥

D. 種植農(nóng)作物時(shí)合理密植

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同步練習(xí)冊(cè)答案