19．下列各項(xiàng)中，不屬于排泄途徑的是（　�。�
A．食物殘?jiān)呐懦?/td>B．排尿C．皮膚出汗D．呼出二氧化碳

分析 人體內(nèi)的一些代謝終產(chǎn)物排出體外的過程叫做排泄，排泄有三條途徑．分析解答．

解答 解：排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．體內(nèi)的糞便是食物吸收完?duì)I養(yǎng)物質(zhì)后剩下的食物殘?jiān)�，體內(nèi)糞便排出體外的過程叫排遺．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是要明確排遺和排泄的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．李明同學(xué)選擇桃園中含苞欲放的四朵桃花進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：甲花摘除雄蕊，乙花摘除雌蕊，丙花摘除花瓣，丁花摘除萼片．則肯定不會(huì)發(fā)育成果實(shí)的花是（　�。�
A．乙B．甲C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．觀察時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本．該過程應(yīng)用左眼一直注視目鏡．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．植物有六大器官，其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官．花、果實(shí)、種子屬于生殖器官．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．染色體的主要存在細(xì)胞核內(nèi)，它的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）1、2所示的生理過程是肺泡與外界的氣體交換．b、c 所代表的是皮膚細(xì)胞與周圍毛細(xì)血管氧氣和二氧化碳的交換，該生理過程是通過氣體擴(kuò)散作用完成的．
（2）過程3，須經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用．若3過程產(chǎn)物中出現(xiàn)葡萄糖，可能是物質(zhì)⑤分泌不足，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療．也可能是腎小管病變所致．
（3）肝臟可以將胡蘿卜素轉(zhuǎn)變成維生素A．它分泌的⑦雖不含消化酶，但具有乳化脂肪的作用．
（4）某人患闌尾炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，則藥物通過心臟四腔的先后順序是ABCD（填序號(hào)）．藥物到達(dá)病灶過程過程中1次經(jīng)過肺，1次經(jīng)過B腔．
（5）圖中所示與外界相連的5條途徑中，屬于排泄的是2、3、4．
（6）請(qǐng)寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)小腸很長(zhǎng)，內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛；小腸絨毛由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管；小腸內(nèi)的葡萄糖隨血液循環(huán)到達(dá)腦部并進(jìn)入腦細(xì)胞，至少要穿過7層細(xì)胞膜．
（7）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是由收縮到舒張，動(dòng)脈瓣的開閉情況是由張開到關(guān)閉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料．圖甲是臨時(shí)裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，圖丙是鏡下番茄果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲中制作臨時(shí)裝片的正確步驟是b→d→c→a（用字母和箭頭表示）．b圖中滴在載玻片中央的液體是清水．
（2）在觀察過程中，如果視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中的[④]遮光器和[⑤]反光鏡．為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)[⑦]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）圖丙中，番茄果肉細(xì)胞里溶解著多種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[A]液泡，遺傳物質(zhì)存在于[D]細(xì)胞核．與人口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是A、B（用字母表示）．
（4）番茄果肉屬于營養(yǎng)組織，是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果．番茄與人體相比沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)．
（5）番茄果實(shí)中含有多個(gè)種子，說明番茄花的子房中含有多個(gè)胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也．”
（1）通過“蚯蚓對(duì)土壤的翻耕作用”實(shí)驗(yàn)觀察，發(fā)現(xiàn)土壤變得疏松，說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是生物能夠影響環(huán)境
（2）下面是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境．

A：實(shí)驗(yàn)一探究的問題是光對(duì)蚯蚓生活有影響嗎？，實(shí)驗(yàn)二的變量是水．
B：通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論應(yīng)該是：蚯蚓喜歡陰暗潮濕的生活環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖，箭頭代表運(yùn)動(dòng)方向，圖丙是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中，肺內(nèi)氣壓的變化曲線．請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲圖[②]呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使氣體溫暖、濕潤、清潔，但是這種處理能力是有限的．
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，是氣體交換的主要場(chǎng)所．乙圖裝置②（填標(biāo)號(hào)）模擬此器官．
（3）乙圖表示此時(shí)肋間肌和膈肌收縮狀態(tài)，使胸廓的容積擴(kuò)大，相應(yīng)于丙圖中曲線AC段表示此過程．

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