A. | 動(dòng)脈管壁厚,血流速度快 | |
B. | 靜脈有的分布較淺,如手臂上的“青筋” | |
C. | 毛細(xì)血管是物質(zhì)交換的場(chǎng)所 | |
D. | 血液在血管中流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→靜脈→毛細(xì)血管 |
分析 三種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、功能如下表:
血管類型 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò) | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:A、動(dòng)脈管壁厚,血流速度快,A不符合題意;
B、靜脈有的分布較淺,如手臂上的“青筋”屬于靜脈,B不符合題意;
C、毛細(xì)血管官腔極細(xì),紅細(xì)胞呈單行通過(guò),C不符合題意;
D、血液在血管中流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈,D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于一些血管的判斷,可根據(jù)血管的特點(diǎn)進(jìn)行掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 總在一起生活,長(zhǎng)相就會(huì)很像 | |
B. | 父母所有的性狀都遺傳給了子代 | |
C. | 精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀 | |
D. | 精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制著性狀的基因 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 縮小,曲度增大 | B. | 縮小,曲度減小 | C. | 擴(kuò)大,曲度增大 | D. | 擴(kuò)大,曲度減小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伸長(zhǎng)區(qū) | B. | 分生區(qū) | C. | 成熟區(qū) | D. | 根冠 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多 | B. | 動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多 | ||
C. | 靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少 | D. | 動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 遠(yuǎn)離地溝油,不吃地?cái)偵系睦称?/td> | |
B. | 不乘坐“三無(wú)”車輛上學(xué)、回家 | |
C. | 生活中多與父母交流溝通 | |
D. | 要求父母購(gòu)買手機(jī)、方便上網(wǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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