分析 (1)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合,是由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(2)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(3)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如家蠶、菜粉蝶等.
(4)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、蝗蟲等.
解答 解:(1)圖A是蝗蟲發(fā)育過程,B是家蠶發(fā)育過程,C是青蛙發(fā)育過程,它們個體發(fā)育的起點都是受精卵.它們在發(fā)育過程中,形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化.幼體與成體差別很大,屬于變態(tài)發(fā)育.蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.家蠶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(2)圖D是鳥卵,E是胎兒發(fā)育過程.由圖可見:鳥的生殖方式是卵生,人的生殖方式是胎生.
(3)F嫁接沒經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合,屬于無性生殖.為提高嫁接成活率,使嫁接成功,砧木和接穗的形成層緊密結(jié)合是關(guān)鍵.
故答案為:(1)受精卵; 形態(tài)結(jié)構(gòu);生活習(xí)性; 變態(tài)發(fā)育;完全變態(tài);
(2)卵生;胎生
(3)無性;形成層
點評 解題的關(guān)鍵是掌握各種生物的生殖發(fā)育特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 阿爾法狗機器人下棋 | B. | 母雞帶領(lǐng)小雞吃米 | ||
C. | 葵花朵朵向太陽 | D. | 嬰兒聽優(yōu)美的音樂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物對蒼耳不會產(chǎn)生作用 | B. | 有利于蒼耳生長 | ||
C. | 動物能夠幫助蒼耳傳播種子 | D. | 動物能夠幫助蒼耳傳粉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物普遍具有很強的繁殖力 | |
B. | 遺傳和變異是生物進化的基礎(chǔ) | |
C. | 在生存斗爭中,具有有利變異的個體容易生存下來 | |
D. | 地球上現(xiàn)有的生物不會繼續(xù)進化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是動脈,血液在其內(nèi)流動的速度最快 | |
B. | 乙是動脈,血液在其內(nèi)流動的速度最快 | |
C. | 乙是靜脈,血液在其內(nèi)流動的速度較慢,且內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣 | |
D. | 丙是毛細血管,血液在其內(nèi)流動的最慢,有利于物質(zhì)交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 外來物種的入侵可能引起生態(tài)結(jié)構(gòu)的改變 | |
B. | 完全可以根據(jù)人為需要引進外來物種,以豐富生物的多樣性 | |
C. | 應(yīng)建立一套完整的外來入侵物種控制體系,保護我國的生態(tài)環(huán)境和生物多樣性 | |
D. | 對外來生物的引種,需結(jié)合本地的生態(tài)系統(tǒng)進行綜合考慮,并嚴格加以監(jiān)控 |
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