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13．到革命圣地井岡山旅游時你會發(fā)現那里林木茂盛，非常涼爽、濕潤，而且降雨量多．這主要是因為植物的（　�。�
A．光合作用和呼吸作用B．蒸騰作用
C．光合作用D．呼吸作用

分析 蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程；

解答 解：蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程，是與物理學的蒸發(fā)過程不同，蒸騰作用不僅受外界環(huán)境條件的影響，而且還受植物本身的調節(jié)和控制，因此它是一種復雜的生理過程．植物幼小時，暴露在空氣中的全部表面都能蒸騰．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣，增加空氣濕度，降雨量增多，蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低，夏天也較涼爽，形成良性循環(huán)．
故選：B．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記蒸騰作用的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

3．下列幾種動物中，屬于學習行為的是（　�。�
A．公雞鳴叫B．大山雀偷吃牛奶C．孔雀開屏D．蚯蚓走迷宮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．杜鵑花是一種綠色開花植物，杜鵑則是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類．請分析下列有關杜鵑花與杜鵑的問題．
（1）杜鵑花和杜鵑是不同的生物，但它們的結構和功能的基本單位都是細胞
（2）杜鵑花的花瓣顏色鮮艷、色彩多樣，決定其花瓣顏色的遺傳物質存在于細胞結構的細胞核內．
（3）杜鵑花的莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導管能夠運輸水和無機鹽，屬于輸導組織；杜鵑血管里流動的血液屬于結締組織，兩種組織的形成都是細胞分化的結果
（4）杜鵑花的葉和杜鵑的心臟，從構成生物體的結構層次上看，都屬于器官
（5）杜鵑和杜鵑花相比，杜鵑特有的結構層次是系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．我國為保護大熊貓、金絲猴等珍貴動物及其棲息環(huán)境，在四川省建立了臥龍和王朗等自然保護區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．骨、關節(jié)和骨骼肌在運動中的作用分別是（　�。�
A．杠桿   支點     動力B．杠桿    連接    動力
C．保護   支點     動力D．動力    支點    杠桿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據如圖裝置回答下列問題

（1）甲裝置可以用來驗證光合作用的原料是二氧化碳，乙裝置可以用來驗證光合作有氧氣氣體產生，此裝置必須放在光照（選黑暗或光照）的環(huán)境中
（2）丙裝置是為了驗證發(fā)芽種子的呼吸作用生命活動會產生二氧化碳，并使澄清的石灰水變渾濁．
（3）丁裝置塑料袋內壁有水珠可以驗證蒸騰作用，下列不是蒸騰作用的意義的是D
A．降低葉表面的溫度，避免曬傷．       B．有利于根吸收水和無機鹽．
C．為水和無機鹽在莖中運輸提供動力．    D．有利于有機物的儲存，提高產量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物落葉的現象說明（　�。�
A．植物能進行呼吸B．植物能排除體內產生的廢物
C．植物的生活需要營養(yǎng)D．植物能生長繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是（　　）
A．生物一般都具有很強的生殖能力
B．在生存斗爭中適者生存，不適者被淘汰
C．動物在生存斗爭中，體型較大的個體一定獲勝
D．動物常常會為爭奪食物和生存空間而發(fā)生生存斗爭

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．玉米粒內儲存的有機物來自太陽能；剛剛收獲的玉米由于陰雨天氣的原因堆積在一起，時間久了會發(fā)熱．玉米完成這兩種能量轉化的結構分別是（　�。�
A．線粒體和葉綠體B．葉綠體和線粒體
C．細細胞核和線粒體D．液泡和葉綠體

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