【題目】看到這些資料,明明對(duì)衣藻的結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了興趣,便從池塘中采集了單細(xì)胞衣藻,拿到實(shí)驗(yàn)室,制成臨時(shí)玻片標(biāo)本,下圖是他在顯微鏡下觀察到的衣藻結(jié)構(gòu):
(1) 衣藻與草履蟲(chóng)在結(jié)構(gòu)上有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
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(2) 衣藻應(yīng)該是單細(xì)胞植物還是單細(xì)胞動(dòng)物?為什么?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】花生種子和玉米種子中,含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是
A.胚芽和胚軸 B.胚軸和子葉
C.胚和胚乳 D.子葉和胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加
B.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長(zhǎng)大有關(guān)
C.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過(guò)程一樣
D.細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是已生長(zhǎng)三年的楊樹(shù)莖的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)圖中字母________所示的結(jié)構(gòu)是形成層,它中間的一層細(xì)胞具有________能力。
(2)為根部運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)的篩管位于圖中字母________所示的結(jié)構(gòu)中。
(3)圖中所示的橫切面上共有________個(gè)年輪,這些年輪全部位于圖中字母________ 所示的結(jié)構(gòu)中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話說(shuō):“人有人言,獸有獸語(yǔ)”。螞蟻使用哪種“語(yǔ)言”進(jìn)行交流的( )
A.舞蹈 B.氣味 C.聲音 D.表情
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是某同學(xué)為自己爺爺設(shè)計(jì)的午餐食譜,圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中的a表示物質(zhì),A、B表示生理過(guò)程,Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答:
液體種類 | 部分成分含量(克/100ml) | ||
葡萄糖 | 尿素 | 蛋白質(zhì) | |
X | 0.10 | 0.03 | 0.03 |
Y | 0.00 | 1.80 | 0.00 |
Z | 0.10 | 0.03 | 8.00 |
(1)請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜的成分(圖1)做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)a:;b:(答出你認(rèn)為不合理的兩個(gè)方面).
(2)食物被攝取后會(huì)發(fā)生系列變化,這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng)(如圖2).
①若a為米飯中淀粉的消化終產(chǎn)物,則a為;a從消化道進(jìn)入血液的過(guò)程叫;當(dāng)a被運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞后,會(huì)最終分解為 , 這一過(guò)程一般會(huì)在氧氣的參與下完成.氧氣通過(guò)肺泡進(jìn)入血液至少需要穿過(guò)幾層細(xì)胞膜? .
②若醫(yī)生檢查該同學(xué)爺爺?shù)哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì),則可能是發(fā)生在其腎臟內(nèi)的(填字母)過(guò)程異常所致;若取該同學(xué)腎動(dòng)脈、腎小囊和輸尿管中的液體進(jìn)行分析,得到上表所示數(shù)據(jù),則可以分析推斷:X液體應(yīng)來(lái)自圖2中所示的結(jié)構(gòu).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在運(yùn)動(dòng)中分別起杠桿和支點(diǎn)作用的是( )
A.關(guān)節(jié)和骨骼 B.骨骼和關(guān)節(jié)
C.骨骼肌和關(guān)節(jié) D.骨和關(guān)節(jié)
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